探究種子萌發(fā)的條件,實(shí)驗(yàn)組選用的材料是當(dāng)年收獲的種子(不考慮休眠期),置于25℃、濕潤的環(huán)境中,能與之形成對(duì)照的一組是
①0℃、干燥、當(dāng)年的種子
②0℃、濕潤、陳年的種子
③0℃、濕潤、當(dāng)年的種子
④25℃、濕潤、陳年的種子
⑤25℃、干燥、當(dāng)年的種子
⑥25℃、干燥、陳年的種子.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ④⑤⑥
C
分析:本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答:首先對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.實(shí)驗(yàn)組選用的材料是當(dāng)年收獲的種子(不考慮休眠期),置于25℃、濕潤的環(huán)境中.它與①0℃、干燥、當(dāng)年的種子,有2個(gè)變量(溫度、水分),不能形成對(duì)照;它與②0℃、濕潤、陳年的種子,有2個(gè)變量(溫度、種子的新舊),不能形成對(duì)照;它與③0℃、濕潤、當(dāng)年的種子,只有1個(gè)變量(溫度),可以形成對(duì)照;它與④25℃、濕潤、陳年的種子,只有1個(gè)變量(種子的新舊),可以形成對(duì)照;它與⑤25℃、干燥、當(dāng)年的種子,只有1個(gè)變量(水分),可以形成對(duì)照;它與⑥25℃、干燥、陳年的種子.有2個(gè)變量(水分、種子的新舊),不能形成對(duì)照.因此,能與之形成對(duì)照的一組是③④⑤.
故選C
點(diǎn)評(píng):掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的惟一性是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?湘潭)如圖是李明同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實(shí)驗(yàn)圖,據(jù)圖作答:

(1)將A裝置置于溫暖的環(huán)境中,B裝置置于寒冷的環(huán)境中,其中
2
2
號(hào)種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā).
(2)圖示②號(hào)和⑤號(hào)種子是在不同溫度條件下的一組
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn),主要探究的是
溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明種子的萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分
、
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣
三個(gè)外界條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

李明同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件實(shí)驗(yàn)中對(duì)四個(gè)罐頭瓶(每瓶10粒種子)做了以下處理:
瓶號(hào) 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(種子是否萌發(fā))
1 不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 放少量水,置于冰箱 未萌發(fā)
4 放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)在本實(shí)驗(yàn)中,如果1 號(hào)瓶是實(shí)驗(yàn)組,則
2
2
號(hào)瓶是對(duì)照組.
(2)在3 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中1 號(hào)瓶和2號(hào)瓶探究的變量是
水分
水分
,2 號(hào)瓶和3號(hào)瓶探究的變量是
溫度
溫度

(3)實(shí)驗(yàn)中1 號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?
不是
不是

(4)此實(shí)驗(yàn)可得了結(jié)論:種子萌發(fā)的環(huán)境條件是
水分、適宜的溫度
水分、適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表為探究“種子萌發(fā)的條件”所設(shè)置的環(huán)境條件,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中,能萌發(fā)的是
2
2
瓶.
(2)在2、3瓶形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,屬于對(duì)照組的是
3
3
瓶;通過對(duì)照比較說明,種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度

    <strike id="cs4ai"><kbd id="cs4ai"></kbd></strike>
    瓶號(hào) 環(huán)境條件 結(jié)果
    1 不放水,置于溫暖處
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)
     
    2 放少量水,置于溫暖處
    萌發(fā)
    萌發(fā)
    3 放少量水,置于冰箱中
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)
     
    4 放過量水,置于溫暖處
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)
     

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下面是一生物課外小組探究種子萌發(fā)的條件的實(shí)驗(yàn)記錄:
    <strike id="cs4ai"></strike>
  • 編號(hào) 種子狀況 溫度(℃) 空氣 萌發(fā)狀況
    1 結(jié)構(gòu)完整,胚是
    活的、有生命的
    2 充足 充足 未萌發(fā)
    2 25 充足 未萌發(fā)
    3 25 充足 未萌發(fā)
    4 25 充足 充足 萌發(fā)
    5 切去種子的一半胚 25 充足 充足 未萌發(fā)
    6 煮熟的 25 充足 充足 未萌發(fā)(1)5號(hào)種子所處的外部條件與4號(hào)完全相同但未萌發(fā),原因是
    沒有完整的胚
    沒有完整的胚

    (2)6號(hào)種子所處的外部條件與4號(hào)完全相同但也示萌發(fā),原因是
    沒有活的胚
    沒有活的胚

    (3)1號(hào)種子未萌發(fā)的原因是
    沒有適宜的溫度
    沒有適宜的溫度

    (4)2號(hào)種子未萌發(fā)的原因是
    沒有充足的空氣
    沒有充足的空氣

    (5)3號(hào)種子未萌發(fā)的原因是
    沒有一定的水分
    沒有一定的水分

    (6)有一個(gè)小組因疏忽沒有設(shè)計(jì)4號(hào)種子這一實(shí)驗(yàn)而沒有得到結(jié)論,其原因是
    沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時(shí),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):請(qǐng)回答問題
    (1)圖中1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是
    缺少水分
    缺少水分

    (2)圖中3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是
    缺少空氣
    缺少空氣

    (3)圖中5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是
    溫度不適宜
    溫度不適宜

    (5)以上實(shí)驗(yàn)說明種子要萌發(fā),除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足
    一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
    一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

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