【題目】受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻是多種多樣的，這是因為細(xì)胞發(fā)生了

A. 生長 B. 分裂 C. 分化 D. 衰老

【答案】C

【解析】試題分析：細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，因此，“受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻是多種多樣的”，這是因為細(xì)胞發(fā)生了分化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞有，而動物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）

A. 線粒體和葉綠體 B. 線粒體

C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖，其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)，圖2是該植物葉片的切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是一個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。其中①～⑦表示葉片中相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1中若A、C分別表示二氧化碳和氧氣，則此葉片正在進(jìn)行的生理過程是______，B表示______，運(yùn)輸該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)位于圖2的[]______中。

（2）從植物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖2中的[①]和[④]屬于______。

（3）在“制作與觀察葉的臨時切片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的______（填序號）

（4）葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)圖2中的______（填序號）散失到植物體外，此過程叫做______。該過程對植物本身生命活動的重要意義______（寫出其中一條即可）。

（5）若圖3表示一個煙草葉片上的細(xì)胞，則香煙中的尼古丁等有毒物質(zhì)主要存在于圖3的[]______中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①表示的物種名稱為________。

（2）依據(jù)已有證據(jù)，與生物學(xué)家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________。

（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展，從②到③表示人類開始________工具。

（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的顯著變化是________明顯增大，并且產(chǎn)生了________，用于個體間的交流。

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【題目】西瓜以其獨(dú)特的自有的風(fēng)味特色,夏天受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,請據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過葉片上的_______散失到體外。

(2)西瓜果實肉質(zhì)嫩甜,爽口解渴。如圖一是它的一個葉肉細(xì)胞,果肉中的糖類等有機(jī)物最初都是在圖一中的[_____]_______中合成的。

(3)種植西瓜需合理密植(如圖二),這主要是為了提高________效率。

(4)農(nóng)民要把西瓜的種子曬干,低溫貯藏,其原理是______。

(5)將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜(如圖三),從生物的結(jié)構(gòu)層次上看,它屬于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是衣藻（甲）、根毛細(xì)胞（乙）和小腸絨毛上皮細(xì)胞（丙）的簡單模式圖。下列說法正確的是（ ）


A.三種細(xì)胞中，甲特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體，乙特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

B.甲中的⑤、乙中⑦和丙中的⑥都能擴(kuò)大細(xì)胞表面積，有利于它們吸收營養(yǎng)

C.經(jīng)檢測甲中某種有毒物質(zhì)濃度遠(yuǎn)低于周圍溶液中該物質(zhì)的濃度，這是③作用的結(jié)果

D.這三種細(xì)胞生命活動的控制中心都是②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的變化”的實驗過程，對于他們預(yù)測的結(jié)果和得出的結(jié)論，你認(rèn)為最符合事實的是（ ）


A.滴加碘液后1號變藍(lán)，2號不變藍(lán)，此實驗說明唾液對淀粉有消化作用

B.滴加碘液后1號不變藍(lán)，2號變藍(lán)，此實驗說明水對淀粉有消化作用

C.滴加碘液后1號和2號均變藍(lán)，此實驗說明唾液對淀粉沒有消化作用

D.滴加碘液后1號和2號不變藍(lán)，此實驗說明唾液和水對淀粉都有消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2020年元月，因突如其來的肺炎疫情，使校園生活按下了暫停鍵，我們渴望相聚在美麗的校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。下圖是人體部分生命活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：


（1）從圖（一）可以看出，人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡，它外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡內(nèi)的氣體b通過____________進(jìn)入血液，產(chǎn)生氣體a的活動主要在組織細(xì)胞的___________內(nèi)進(jìn)行。

（2）某同學(xué)的早餐食譜是油條、餡餅、西紅柿蛋湯和蘋果，該早餐中的營養(yǎng)成分脂肪可被圖四中（ ）_______分泌的膽汁乳化成脂肪微粒，最終在圖四的③中被分解為_______________。

（3）圖二所示心臟的結(jié)構(gòu)，早餐中的蛋白質(zhì)最終分解為氨基酸，通過小腸吸收并輸送到腦的過程中，氨基酸經(jīng)過心臟四腔的先后順序是________________（用圖中的字母和箭頭表示）。當(dāng)心臟的房室瓣關(guān)閉、動脈瓣打開時，左右心室的狀態(tài)是_____________________________。

（4）圖三是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是________________。請你寫出①中的葡萄糖暫時離開血液又回歸血液的途徑：①→_____________→毛細(xì)血管（用圖中的序號和箭頭表示）。

（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁，腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點，都是由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出_____________________的生物學(xué)觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)

A. ①②④⑤⑦ B. ②③⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②④⑥⑦

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