(2013?深圳)學(xué)校生物小組對某池塘進(jìn)行科學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)池塘中的一些魚類能以浮游植物和浮游動物為食,三者的數(shù)量變化關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請寫出圖中所有完整的食物鏈(用題干中的名稱表示)
浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類
浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類

(2)圖中代表浮游植物的曲線是
(填序號).
(3)池塘中的所有生物構(gòu)成了一個
生物群落
生物群落
分析:本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.據(jù)此解答.
解答:解:食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)著與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,題干中的生物所反映出的食物鏈?zhǔn)歉∮沃参铩∮蝿游铩撤N魚類及浮游植物→某種魚類.
(2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的數(shù)量關(guān)系,生產(chǎn)者最多,隨著營養(yǎng)級別的升高數(shù)量逐漸減少.所以,圖中①起始時數(shù)量最多,代表生產(chǎn)者(浮游植物),故圖中代表浮游植物的曲線是①.
(3)生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和.故池塘中的所有生物構(gòu)成了一個生物群落.
故答案為:(1)浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類
(2)①
(3)生物群落
點評:本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識點的理解,考查學(xué)生的分析問題的能力.
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