A. | 不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的 | |
B. | 與番茄相比,水稻對(duì)Si4+需要量大,對(duì)Ca2+需要量小 | |
C. | 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 | |
D. | 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) |
分析 由圖例分析可知,不同植物對(duì)同種離子的需要量及同一植物對(duì)不同離子的需要量不同,因此植物對(duì)礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收,而對(duì)水是無選擇性吸收,則植物體對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程.因?yàn)樗緦?duì)水的吸收速度比對(duì)Ca2+和Mg2+的吸收速率快,造成培養(yǎng)液中濃度上升,水稻吸收Si4+的載體多,因?yàn)闈舛认陆档米疃;而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量少;體現(xiàn)了植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性.
解答 解:A、不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的,A正確;
B、水稻培養(yǎng)液中Si4+濃度下降得最多,說明吸收量最多,而對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,B正確;
C、圖中并不能看出植物體對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān),其原因在于不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的,C正確;
D、水稻吸收的Si4+多,對(duì)Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多,對(duì)Si4+吸收量少,體現(xiàn)了植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題以柱形圖為載體,考查植物對(duì)無機(jī)鹽離子吸收和水分吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立過程,意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過比較做出合理判斷的能力等,難度適中.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不要走路看書 | |
B. | 躺臥看書 | |
C. | 不要在直射強(qiáng)光下和光線暗的地方看書 | |
D. | 讀寫時(shí),眼與書的距離要在33厘米左右 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的發(fā)育和昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 青蛙用鰓呼吸,用四肢游泳 | |
C. | 蝌蚪用鰓呼吸,用尾巴游泳 | |
D. | 青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b表示心臟,則C血管里流的是靜脈血 | |
B. | b表示肺,則C血管里流的是靜脈血 | |
C. | b表示小腸,則C血管里流的是動(dòng)脈血 | |
D. | b表示肺,則C血管里流的是動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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