【題目】閱讀下面的科普文章,回答下列相關(guān)問(wèn)題.
大腦中的后勤部隊(duì)
當(dāng)我們談?wù)撃X細(xì)胞時(shí),通常指的是神經(jīng)元,但是,大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細(xì)胞的一半.剩下的部分,稱為神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞,它們種類很多,卻一直生活在神經(jīng)元這個(gè)“大牌明星”的陰影下.下面,我們就來(lái)談?wù)勆窠?jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有的一些功能.
神經(jīng)線路的維護(hù)
人類的大腦皮層面積很大,而且還擠在我們不太大的腦袋中,所以里面的神經(jīng)線路維護(hù)是極為必要的.近幾年的研究表明,一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞會(huì)分泌一種分子,促進(jìn)神經(jīng)元之間新線路的形成.而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞會(huì)吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸(神經(jīng)元之間的接觸結(jié)構(gòu)).在人整個(gè)一生中,神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線路.
幫助神經(jīng)元說(shuō)話
少突膠質(zhì)前體細(xì)胞(簡(jiǎn)稱OPC)是一種很獨(dú)特的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞.OPC的表面鑲嵌著一種獨(dú)特的蛋白質(zhì),稱為NG2.通過(guò)它的活動(dòng),能使神經(jīng)元對(duì)谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加強(qiáng)烈,而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時(shí)所使用的“信使”.當(dāng)研究人員清除掉老鼠細(xì)胞表面的NG2時(shí),這些動(dòng)物處理感覺(jué)信息的能力就會(huì)受損.例如,它們會(huì)比普通的老鼠花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間,才意識(shí)到一種不斷重復(fù)的怪異聲音是無(wú)害的,而且它們對(duì)奇怪的味道也缺乏興趣.
清理垃圾
身體內(nèi)的每個(gè)器官都需要清潔員,清理掉各種阻礙細(xì)胞正常工作的垃圾.多年以來(lái),科學(xué)家就已經(jīng)知道一種小膠質(zhì)細(xì)胞,在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用.小膠質(zhì)細(xì)胞在大腦中四處游蕩,清除有害的蛋白質(zhì)、死細(xì)胞的殘留和少量不需要的DNA.
這就是默默奉獻(xiàn)的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞,它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察,沒(méi)有它們,我們大腦的神經(jīng)元就無(wú)從活躍,無(wú)法工作,大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來(lái).對(duì)它們的深入研究,將使科學(xué)家能更多地揭示腦深層奧秘.
(1)兩個(gè)神經(jīng)元之間依靠來(lái)“說(shuō)話”(傳遞信息)
(2)如圖是某同學(xué)畫出的兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元,請(qǐng)你在下圖中用方框圈出“說(shuō)話”的位置.

(3)依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、效應(yīng)器相接就構(gòu)成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) . 在條件反射的形成過(guò)程中,(選填“需要”或“不需要”)神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的參與.
(4)下列對(duì)神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞功能的敘述中不正確的是( )
A.接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳遞神經(jīng)沖動(dòng)
B.使神經(jīng)元傳遞信號(hào)的能力加強(qiáng)
C.能夠增加或減少神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的連接
D.清除有害的蛋白質(zhì)、死細(xì)胞的殘留和少量不需要的DNA

【答案】
(1)軸突、樹突相互接觸
(2)


(3)反射。徊恍枰
(4)A
【解析】解:(1)(2)神經(jīng)元表面有一大的分支稱為軸突,有很多小的分支稱為樹突,兩個(gè)神經(jīng)元之間依靠軸突、樹突相互接觸而傳遞沖動(dòng)(即溝通信息),其接觸的部位稱為突觸.如圖所以:
⑶反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器.由于神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞不能傳導(dǎo)沖動(dòng),所以條件反射不需要神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞參與.(4)神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞也稱神經(jīng)膠質(zhì),是廣泛分布于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的,除了神經(jīng)元以外的所有細(xì)胞.具有支持、滋養(yǎng)神經(jīng)元的作用,也有吸收和調(diào)節(jié)某些活性物質(zhì)的功能.膠質(zhì)細(xì)胞雖有突起,但不具軸突,也不產(chǎn)生動(dòng)作電位.神經(jīng)軸突再生過(guò)程必須有膠質(zhì)細(xì)胞的引導(dǎo)才能成功.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞可吞噬因損傷而解體破碎的神經(jīng)元,并能修補(bǔ)填充、形成瘢痕.大腦和小腦發(fā)育中細(xì)胞構(gòu)筑的形成都有賴膠質(zhì)細(xì)胞作前導(dǎo),提供原初的框架結(jié)構(gòu).可見(jiàn)A錯(cuò)誤.
所以答案是:(1)軸突、樹突相互接觸;(2)

⑶反射。徊恍枰;(4)A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí),掌握神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉,主要是因?yàn)椋?)

A. 牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪,這是青少年正常成長(zhǎng)所必需的

B. 牛奶和瘦肉中含有較多的無(wú)機(jī)鹽,青少年的成長(zhǎng)離不開無(wú)機(jī)鹽

C. 牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì),青少年生長(zhǎng)發(fā)育旺盛,需要較多的蛋白質(zhì)

D. 牛奶和瘦肉中含有較多的維生素,這是青少年正常生命活動(dòng)不可缺少的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一位耳聾患者,經(jīng)檢查耳的結(jié)構(gòu)完好,可能發(fā)生病變的是

A.耳蝸 B.聽(tīng)小骨 C.神經(jīng) D.毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝,偽裝的本領(lǐng)十分高超.這種行為屬于(

A.覓食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.社群行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:蟑螂是一種大家比較熟悉而又厭惡的動(dòng)物,白天躲藏起來(lái)晚上出來(lái)活動(dòng),經(jīng)常來(lái)往于飯菜和很臟的下水道之間,易傳播細(xì)菌,是人們想方設(shè)法要消滅的昆蟲.
(1)有人作了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),把蟑螂生活的白天變成黑夜,黑夜變成白天,一周后研究人員發(fā)現(xiàn)蟑螂在圖的環(huán)境下活動(dòng),盡管此時(shí)實(shí)際上是白天,該實(shí)驗(yàn)證明蟑螂的生物鐘隨著環(huán)境的變化被撥快了12小時(shí),本實(shí)驗(yàn)研究動(dòng)物行為的方法叫
(2)蟑螂白天躲藏起來(lái)晚上出來(lái)活動(dòng)的行為從動(dòng)物行為的發(fā)生看屬于行為(填“先天性”或“后天性”),這種行為是由決定的,根據(jù)蟑螂的行為特點(diǎn)我們消滅蟑螂應(yīng)該在進(jìn)行(填“白天”或“晚上”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,若甲代表有機(jī)物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表(  )
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還包括生物因素的 , 非生物因素部分,例如(寫 一種即可)
(2)該食物網(wǎng)中有條食物鏈.
(3)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源于 . 能量流動(dòng)具有性和逐級(jí)遞減性的特點(diǎn).
(4)若狐、蛇被大量捕殺,則在一定時(shí)期內(nèi),鼠和兔的數(shù)量會(huì) . 這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的曲線圖,判斷正確的一項(xiàng)是( )

A.圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素
B.圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程
D.圖4是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物,也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的,在遺傳學(xué)中,這種變異為。
(2)與人不同,豌豆植株是雌雄同體,因此豌豆細(xì)胞中(填“有”或“無(wú)”)性染色體。
(3)干旱影響豌豆發(fā)育,降低產(chǎn)量,F(xiàn)在,科學(xué)家試圖把蠶豆的抗旱基因轉(zhuǎn)移到豌豆中,以培育抗旱型豌豆品種,這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為。科學(xué)家將移植到豌豆細(xì)胞中的抗旱基因破壞后,培養(yǎng)出的豌豆不再能抗旱,這一事實(shí)說(shuō)明。
(4)用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交,子一代都是高莖;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代既有高莖也有矮莖,子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,子二代中高莖個(gè)體的基因組成是
(5)將兩株高莖豌豆雜交,收集全部種子共672粒種子 ,后代出現(xiàn)部分矮莖豌豆。假如所有種子均發(fā)育成了植株,理論上共有矮莖豌豆株。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案