（2012?株洲）在人群中，生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對(duì)相對(duì)性狀．父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子也是慣用右手的．正常情況下，這個(gè)孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎？以下推理正確的是．（　�。�
分析：相對(duì)性狀由位于成對(duì)染色體上的等位基因控制，成對(duì)的基因往往有顯性與隱性之分．
解答：解：本題可用假設(shè)法．假設(shè)“慣用左手”是顯性性狀，控制“慣用左手”與“慣用右手”這對(duì)相對(duì)性狀的基因用A、a表示；則，父親的基因型是AA或Aa，母親的基因型只能是aa；有的后代基因型可能為Aa，即后代可能出現(xiàn)“慣用左手”的類型，這與事實(shí)不符．如果“慣用左手”是隱性性狀，“慣用右手”是顯性性狀；且父親的基因型是aa，母親的基因型是AA或Aa；孩子“慣用右手”，基因型只能是Aa．由此可見(jiàn)，“慣用左手”為隱性性狀，孩子的體細(xì)胞內(nèi)帶有控制“慣用左手”的基因．即A、B、D三項(xiàng)不符合題意，只有C項(xiàng)符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：孩子成對(duì)的基因中，一個(gè)來(lái)自父親，一個(gè)來(lái)自母親．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?株洲）孫悟同學(xué)為患有高
血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如下午餐食譜．
（1）請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)（寫出任意兩點(diǎn)）．a(chǎn)
米飯和蛋湯適于食用
米飯和蛋湯適于食用
  b
鹽漬臘肉和咸魚(yú)不適于食用
鹽漬臘肉和咸魚(yú)不適于食用

（2）食物被攝取后發(fā)生了系列變化，這些變化涉及到人體的
多個(gè)系統(tǒng)．下圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．圖中a
表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩
種結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答：
①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a為
葡萄糖
葡萄糖
，它進(jìn)入細(xì)胞后的主要作用是提供
生命活動(dòng)所需要的能量
生命活動(dòng)所需要的能量
，發(fā)揮該作用的生理活動(dòng)是
呼吸作用
呼吸作用
．
②a進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？
右心房
右心房

③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中
A
A
（填字母）過(guò)程異常所致．





液體
種類		
部分成分含量（克/100ml）



葡萄糖
尿 素
蛋白質(zhì)



X
0.10
0.03
0.03



Y
0.00
1.80
0.00



Z
0.10
 0.03
8.00④取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析，得到右表數(shù)據(jù)．據(jù)表分析可知，X液體相當(dāng)于取自圖中
I
I
所示結(jié)構(gòu)．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2012?株洲）如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)．下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2012?株洲）根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖中的
③
③
（填標(biāo)號(hào)），還需要添加的材料用具有
紗布，吸水紙，消毒牙簽，生理鹽水，稀碘液．
紗布，吸水紙，消毒牙簽，生理鹽水，稀碘液．
．
（2）如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是
50
50
倍．
（3）觀察時(shí)如果視野過(guò)亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)哪一結(jié)構(gòu)？請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上的顯微鏡上標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱．
（4）圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處．
人體口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有液泡，多畫(huà)了液泡
人體口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有液泡，多畫(huà)了液泡
．


			


			

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同步練習(xí)冊(cè)答案