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【題目】一株綠色開花植物的花、果實和種子的功能是（ ）。

A．觀賞 B．食用 C．食用和觀賞 D．繁殖后代

【答案】D

【解析】

試題分析：根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成了一株完整的綠色開花植物體，植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官。一朵花開放之后，經過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官。花、果實和種子屬于生殖器官。所以花、果實和種子的作用就是為了繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛同學在學習了各種環(huán)境中的動物這一章節(jié)后，對當地生活在不同環(huán)境中的動物情況進行了調查，如圖是幾種常見動物種類，請你據圖回答有關問題：

（1）圖中屬于環(huán)節(jié)動物的是E，其主要特征是身體是由許多________組成，在做觀察實驗的時候要使他的體表保持濕潤，原因是________。

（2）F類生物在寒冷的冬天要進入冬眠，這是一種________行為，是由體內的________所決定的行為。

（3）H的生殖發(fā)育特點是________。

（4）D類動物的體表有堅硬的________，它有保護和支持________、防止________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為花的傳粉過程示意圖，下列敘述不正確的是（

A. 由圖可知，該花屬于兩性花

B. 圖中①②與果實和種子的形成有關

C. 由③組成的花冠鮮艷美麗，是花的主要結構

D. 圖中所示傳粉方式屬于異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表

A. 甲為生產者，乙為消費者，丙為分解者

B. 甲為消費者，乙為消費者，丙為生產者

C. 甲為分解者，乙為生產者，丙為消費者

D. 甲為生產者，乙為分解者，丙為消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，錯誤的是（ ）

A．生物都能由小長大 B．母雞下蛋屬于繁殖

C．植物對外界刺激不能做出反應 D．植物和動物一樣也需要呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜因為具有清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效，而成為多數人夏季喜愛的食品。平時我們食用的西瓜在結構層次上屬于 （ ）。

A．胚 B．體細胞 C．器官 D．生殖細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是（ ）

A．肝臟 B．胰腺 C．唾液腺 D．腸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，與蜘蛛結網屬于同一類型的是（ ）
A.鸚鵡學舌
B.白鼠走迷宮
C.桑蠶取食
D.小狗算數

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③所示的細胞不同的生理活動的敘述，錯誤的是（　　）

A. ①表示細胞分化過程，②表示細胞分裂過程

B. ②過程產生的細胞和原細胞含有相同的遺傳物質

C. ③過程產生的細胞，形態(tài)結構功能發(fā)生改變

D. 生物體通過③過程形成組織

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