為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗。進(jìn)行試驗時,在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物。據(jù)此作答:
(1)在實驗過程中,當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂就會受到 。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,蚯蚓能夠?qū)W會選擇,爬向有 的一臂。
(2)從這種行為產(chǎn)生的主要因素來看,它屬于 行為。
(3)產(chǎn)生這種行為的原因是:電極對蚯蚓的生存有 ,故會 ;潮濕、有食物的暗室,對蚯蚓生存有 ,故會趨向 的一邊。
(1)電擊,潮濕有食物(2)學(xué)習(xí)(3)害,躲避,利,有食物
解析試題分析:(1)動物具有學(xué)習(xí)的本領(lǐng),在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物,在實驗過程中,當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時,就會受到電擊,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,蚯蚓能夠?qū)W會選擇爬向有食物的一臂,
(2)蚯蚓走‘T’字形迷宮的行為是蚯蚓出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動,為學(xué)習(xí)行為,
(3)產(chǎn)生這種行為的原因是:電極對蚯蚓的生存有害,所以逃避,潮濕、有食物的暗室,對蚯蚓的生存有利,所以趨向,時間久了就學(xué)會了走“T”字形迷宮。
考點:本題考查的是先天性行為和后天性行為的區(qū)別。
點評:此題較新穎,解答此類題的關(guān)鍵知道學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動。
科目:初中生物 來源: 題型:
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