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20.河蚌身體里的外套膜的作用是( 。
A.形成貝殼,保護內部結構B.防止水分進入河蚌的身體
C.防止水分散失D.幫助消化

分析 河蚌屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質形成貝殼,保護河蚌柔軟的身體.

解答 解:河蚌的外套膜位于柔軟的身體表面,包裹和保護河蚌柔軟的身體,并能分泌珍珠質形成珍珠層和貝殼,故外套膜的作用是形成貝殼,保護內部結構.
故選:A.

點評 解答此題的關鍵是掌握軟體動物的主要特征,了解外套膜的特點及功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體,前者將光能轉換成化學能,后者將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.蚊子的發(fā)育為完全變態(tài),此過程經歷了哪些階段( 。
A.受精卵一幼蟲一成蟲B.受精卵---幼蟲一蛹一成蟲
C.受精卵一蛹一成蟲D.受精卵一蛹---幼蟲一成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理.請回答下面的問題.
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分攪拌后放入37℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分攪拌后放入37℃溫水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,直接放入37℃溫水中
(1)上述試驗中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉轉變成麥芽糖 的緣故.
(2)以“唾液”為變量時,應選取1、2兩組作對照.
(3)5~10分后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)1號試管中的饅頭遇碘后不變藍;
(4)實驗結論:饅頭變甜與 牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.果園養(yǎng)雞的優(yōu)點有( 。
A.減輕害蟲對果樹的危害B.增強雞群體質,有利于雞的生長
C.提高果園土壤肥力D.以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請據圖回答問題.
(1)家鴿的體形是流線 型,有利于減少飛行阻力.
(2)家鴿兩翼舉起時,肺擴張,氣流的流動方向是a→c→b.(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)家鴿在飛行中,每呼吸一次,空氣就兩次經過肺,進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.心臟、胃、骨骼肌大多數(shù)是由( 。
A.上皮組織B.肌肉組織C.結締組織D.神經組織

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.俗話說:“人有人言,獸有獸語”.蜜蜂尋找蜜源主要通過動作進行信息交流的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在海邊游泳被海蜇蜇傷后,用肥皂水進行清洗可緩解疼痛,下列有關海蜇的敘述,正確的是( )

A.海蜇的身體有內、中、外三個胚層 B.海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中

C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛門 D.海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物

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