2011年3月日本地震引發(fā)了核電站爆炸,造成放射性物質(zhì)外泄,受到核輻射的患者表現(xiàn)為疲勞、皮膚發(fā)紅、潰瘍、嘔吐、腹瀉等.這一實例說明環(huán)境與生物的關(guān)系是( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是環(huán)境影響生物,解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析.
解答:解:環(huán)境對生物有影響,如沙漠上植物稀少;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境,如鯽魚生活在池塘中,與水生環(huán)境相適應(yīng),但是當(dāng)天氣特別干旱,池塘干枯時,鯽魚會死亡,表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境;生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.2011年3月日本地震引發(fā)了核電站爆炸,造成放射性物質(zhì)外泄,受到核輻射的患者表現(xiàn)為疲勞、皮膚發(fā)紅、潰瘍、嘔吐、腹瀉等.這一實例說明環(huán)境與生物的關(guān)系是環(huán)境能影響生物.
故選:D
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

2011年3月日本地震引發(fā)了核電站爆炸,造成放射性物質(zhì)外泄,受到核輻射的患者表現(xiàn)為疲勞、皮膚發(fā)紅、潰瘍、嘔吐、腹瀉等癥狀。這一實例說明環(huán)境與生物的關(guān)系是(   )
A.環(huán)境能適應(yīng)生物
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境
D.環(huán)境能影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

2011年3月日本地震引發(fā)了核電站爆炸,造成放射性物質(zhì)外泄,受到核輻射的患者表現(xiàn)為疲勞、皮膚發(fā)紅、潰瘍、嘔吐、腹瀉等癥狀。這一實例說明環(huán)境與生物的關(guān)系是(   )

A.環(huán)境能適應(yīng)生物

B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物能影響環(huán)境

D.環(huán)境能影響生物

 

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科目:初中生物 來源:2016屆安徽蚌埠六中初一上期階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

2011年3月,日本地震造成福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故,最近從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻→浮游動物→鯡魚→鱈魚這條食物鏈中,銫含量最高的生物是( )。

A.硅藻        B.浮游動物        C.鯡魚        D.鱈魚

 

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省八年級下學(xué)期生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年3月日本地震引發(fā)了核電站爆炸,造成放射性物質(zhì)外泄,受到核輻射的患者表現(xiàn)為疲勞、皮膚發(fā)紅、潰瘍、嘔吐、腹瀉等癥狀。這一實例說明環(huán)境與生物的關(guān)系是(   )

A.環(huán)境能適應(yīng)生物

B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物能影響環(huán)境

D.環(huán)境能影響生物

 

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