【題目】動(dòng)物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)將下列動(dòng)物與它體表的結(jié)構(gòu)連線：
A蚯蚓 a鱗片
B蝗蟲 b剛毛
C鯽魚 c羽毛
D家鴿 d外骨骼

【答案】b；d；a；c
【解析】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體有許多體節(jié)構(gòu)成，在身體腹面有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用；蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體表面有外骨骼，外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失，適于陸生．鯽魚生活在水中，體表覆蓋著鱗片，有保護(hù)作用；家鴿屬于鳥類，體表被覆羽毛，有保溫和飛行作用．
所以答案是：
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是人體內(nèi)的三種細(xì)胞，據(jù)圖回答問題。

（1）指出三種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱：

A為______細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為__________；

B為______細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為__________；

C為______細(xì)胞，參與構(gòu)成的組織為__________。

（2）試說(shuō)明A、B兩種細(xì)胞的形態(tài)特點(diǎn)與其所在組織所擔(dān)負(fù)的功能有什么關(guān)系？

_______________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)昆崳山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）如圖是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未畫出，請(qǐng)你在圖中畫出___。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈。

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的__關(guān)系建立起來(lái)的。

（3）他們?cè)谡{(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致。這說(shuō)明生物能夠______環(huán)境。

（4）有一時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會(huì)造成______的大量繁殖，結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞。這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限度的，當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，常用生理鹽水，其作用是

A．離散口腔上皮細(xì)胞 B．避免細(xì)胞死亡

C．保持細(xì)胞形態(tài) D．殺死細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí)驗(yàn)，其條件、結(jié)果如下表：

分析表格，回答問題：

（1）2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是________，3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)是_________，4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是__________。

（2）此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是_______號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說(shuō)話錯(cuò)誤的是（ ）

A．科學(xué)觀察要有明確的目的

B．觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是

C．科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器

D．科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，要有計(jì)劃、有耐心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”，張華同學(xué)測(cè)定了校園草地一天中的濕度，數(shù)據(jù)見下表(單位：％)。請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)回答：

（1）對(duì)數(shù)據(jù)分析處理后，在下圖坐標(biāo)上繪出一天中草地濕度變化曲線。

__________________

（2）從表中反映出來(lái)的情況，你能得出什么結(jié)論?

_____________________________________

（3）如果實(shí)驗(yàn)當(dāng)天有霧，能得出準(zhǔn)確結(jié)論嗎?為什么?_____________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A. 胎兒 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)基因檢測(cè)可以確認(rèn)被拐兒童與父母的親子關(guān)系,因?yàn)榛蚴?/span>

A. 構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B. 遺傳物質(zhì)的載體

C. 控制性狀的基本單位 D. 主要的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案