A. | 沂山風(fēng)景優(yōu)美,它是文人墨客進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的重要基地 | |
B. | 一顆50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約為31200美元 | |
C. | 也許一顆無人知曉的小草將成為人類的救命稻草 | |
D. | 我國著名科學(xué)家袁隆平就利用海南的野生水稻作親本,培養(yǎng)出了優(yōu)良的水稻品種 |
分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場)等.間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價值,今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值.
解答 解:A、沂山風(fēng)景優(yōu)美,它是文人墨客進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的重要基地,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值,A不符合題意;
B、一顆50年樹齡的樹,以累計計算,產(chǎn)生氧氣的價值約為31200美元,體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價值,B符合題意;
C、也許一顆無人知曉的小草將成為人類的救命稻草,即藥用價值,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值,C不符合題意;
D、我國著名科學(xué)家袁隆平就利用海南的野生水稻作親本,培養(yǎng)出了優(yōu)良的水稻品種,體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價值,D不符合題意.
故選B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的價值.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①②③⑤⑥⑦ | C. | ③④⑥ | D. | ②④⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中①②③構(gòu)成胚 | |
B. | 圖二中①②③都是由受精卵發(fā)育來的 | |
C. | 一般情況下,圖2中組成①和②的基因型一定相同 | |
D. | 圖1中一粒菜豆種子是由一個胚芽發(fā)育來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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