3.如圖為葉片上氣孔的狀態(tài)圖,氣孔由保衛(wèi)細(xì)胞圍成,已知這種細(xì)胞吸水時就會張開氣孔,推測圖中的這種細(xì)胞處于吸水(填“吸水”或“失水”)狀態(tài).從植物葉片的氣孔中放出氧氣較多,說明這株植物正在進(jìn)行著比較旺盛的光合作用(填植物的一種生理作用).

分析 氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動的開閉.

解答 解:氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.已知這種細(xì)胞吸水時就會張開氣孔,推測圖中的這種細(xì)胞處于吸水狀態(tài).從植物葉片的氣孔中放出氧氣較多,說明這株植物正在進(jìn)行著比較旺盛的光合作用
故答案為:保衛(wèi)細(xì)胞;吸水;光合作用

點評 氣孔的知識是考查的重點,可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈流線 型,可以減少空氣阻力,利于飛行.
(2)從骨骼看:有的骨很薄,有的骨愈合、有的骨中空,可以減輕身體體重.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.(1)由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群組織.
(2)酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等,它們的身體只有一個細(xì)胞,稱為單細(xì)胞生物.
(3)呼吸作用是生物的共同特征,實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量.
(4)植物體的花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉.
(5)一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.夜間,菜農(nóng)要適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,其主要目的是( 。
A.增強(qiáng)光合作用,有機(jī)物積累多B.減弱呼吸作用,使有機(jī)物消耗減少
C.減弱蒸騰作用,減少水分散失D.可以減少細(xì)菌、病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生長在沙漠干旱地區(qū)的植物,根系比較發(fā)達(dá),這種特點說明(  )
A.生物對外界刺激作出反應(yīng)B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.生物能生長和繁殖D.生物的生活需要一定的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖可以用來描述通過葉片進(jìn)行的幾種重要的生命活動,物質(zhì)a、b為氣體,經(jīng)氣孔進(jìn)出葉片,物質(zhì)c、d經(jīng)葉柄進(jìn)出葉片.當(dāng)a為氧氣b為二氧化碳時,葉片內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用比較旺盛.如果b表示以水蒸氣的方式散失水分,則說明植物正在進(jìn)行蒸騰作用.如果d是有機(jī)物正在向葉片外轉(zhuǎn)運(yùn),則運(yùn)輸?shù)墓艿朗侨~柄中的篩管(填“篩管”或“導(dǎo)管”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.教育部發(fā)布新規(guī)定,學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目,請根據(jù)如圖聯(lián)系有關(guān)知識回答問題
(1)各項運(yùn)動的完成都需要運(yùn)動系統(tǒng)直接參與,那么人體運(yùn)動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成.
(2)骨骼肌是由中間的肌腹和兩端乳白色的[1]肌腱兩部分構(gòu)成,其特性是受神經(jīng)傳來的刺激收縮.
(3)做引體向上動作時,受到神經(jīng)傳來的興奮刺激,肱二頭肌和肱三頭肌同時處于收縮狀態(tài),牽引身體向上運(yùn)動
(4)做仰臥起坐時,髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點作用,在你立定跳遠(yuǎn)的過程中,關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[3]關(guān)節(jié)軟骨.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.與蚯蚓的運(yùn)動無關(guān)的是(  )
A.環(huán)帶B.體節(jié)C.剛毛D.肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物基本特征是( 。
A.生物能生長和繁殖B.生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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同步練習(xí)冊答案