稻田里的雜草和水魚爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有：
A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．競爭關(guān)系D．分工關(guān)系
C
此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系，生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，水稻與水稻株旁的雜草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“落花不是無情物，化作春泥更護花”，使“落花”化作“春泥”的是
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這詩句道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系。甲、乙、丙、丁是此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，它們共同組成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物所含有機物的總量如圖（1）所示。根據(jù)圖回答問題：

（1）在農(nóng)田中青蛙與害蟲、水稻與雜草的關(guān)系分別是           和          。  
（2）請寫出甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成的食物鏈                               。
（3）圖中要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖示的生物外，還需要增加的生物成分是     。
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲的發(fā)育過程屬于      發(fā)育，而大腸桿菌的繁殖方式是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

決定鳥類遷徙的非生物因素是溫度。（ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了�！闭埢卮饐栴}
小題1:下列哪項不是皂莢樹、蟬、叫天子等生物的基本特征(    )
A．需要營養(yǎng)物質(zhì)B．呼吸C．生長和繁殖D．運動
小題2:黃蜂和菜花的關(guān)系是(    )
A．合作B．競爭C．捕食D．食物網(wǎng)
小題3:如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，黃蜂和叫天子都屬于(    )
A．非生物成份B．分解者C．消費者D．生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙三個種群數(shù)量變化相互關(guān)系，下列描述正確的是
A．甲為生產(chǎn)者、乙為初級消費者B．甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈
C．甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系D．甲與丙為競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（每空1分，共7分）
（1）該食物網(wǎng)中有一只食物鏈沒有畫完，請在上圖中補充完整。

（2）寫出其中最長的一只食物鏈，可表示為：____________________________________。
（3）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是________和 ________ 。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是 ______________。
（4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過____________積聚，最終受害的是____________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)之間是毫不相干的。                       （     ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2001年9月重慶發(fā)生罕見的蝗災(zāi)，通過報紙急求：5000條蛇、2萬只麻雀、20萬只青蛙。這樣做的科學(xué)依據(jù)是    （        ）                                        
A．利用生物防治害蟲B．恢復(fù)完整的食物鏈
C．調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡D．以上三項都對

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同步練習(xí)冊答案