【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng),生活著食草昆蟲、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲的鳥、貓頭鷹等生物,請根據(jù)圖示相關信息回答下列問題:

(1)根據(jù)生物特征將食草昆蟲、蜘蛛歸為無脊椎動物,青蛙、蛇、貓頭鷹歸為脊椎動物,他的分類依據(jù)是_____。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,食草昆蟲屬于_____。

(3)該草原曾發(fā)生火災,但此后又慢慢恢復,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。

【答案】體內有無脊柱 消費者 自我調節(jié)能力

【解析】

根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱。在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能進行光合作用制造有機物是生產(chǎn)者,動物直接或間接的以植物為食是消費者。

(1)青蛙、蛇、貓頭鷹屬于脊椎動物,體內有脊椎骨組成的脊柱;食草昆蟲、蜘蛛屬于無脊椎動物,體內沒有脊椎骨組成的脊柱;

(2)在一定的地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等,生物包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(所有動物)和消費者(腐生細菌和真菌,)兩者缺一不可。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的食草昆蟲屬于草原生態(tài)系統(tǒng)的消費者。

(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花生油是烹調時常用的食用油,它主要來自花生種子的( )

A. 胚根 B. 子葉 C. 胚乳 D. 胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏日中午12時,由于陽光過強,使氣孔關閉,造成光合作用速率下降,原因是( )

A.吸收不到氧氣 B.吸收不到二氧化碳

C.吸收不到水 D.釋放不了氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鹽腌菜,菜發(fā)生的變化是(

A.細胞失水,菜軟縮 B.細胞失水,菜硬挺

C.細胞吸水,菜軟縮 D.細胞吸水,菜硬挺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身條件。下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是(

A.煮熟的種子 B.被蟲子咬掉胚的種子

C.正處于休眠的種子 D.保存完好的種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初夏的黃河口,景色迷人風吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風搖曳;歡快的魚兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出;野兔貪婪地享受著美味,不時晃動著警覺的耳朵當鷹在天空出現(xiàn)的瞬間,水鳥、野兔迅速地躲藏起來,頃刻間,這里變得十分靜謐請分析回答:

1上述情景是黃河口自然保護區(qū)常見的一幕,作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),在組成成分上除了上述場景中的生物,還應包括

2請根據(jù)上述場景中的描述,用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖注:水鳥為雜食性動物).

3食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的 ,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)就是沿著這種渠道進行的

4濕地生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的數(shù)量遠遠少于野兔的數(shù)量,原因是

5野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現(xiàn)象說明生物能夠

6與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力較強,原因是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A為部分動物分類圖解,圖B示家鴿的呼吸系統(tǒng)。以下說法錯誤的是( )

A. 生物分類的最基本的單位是種

B. 家鴿吸氣時氣體進入身體的途徑是a→b→c

C. 珠頸斑鳩的學名是Stretopeliachinenesis,是瑞典生物學家林奈首創(chuàng)的雙名法

D. 圖A中與家鴿的共同特征最多的是巖鴿,與家鴿的親緣關系最遠的是鯽魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是消化系統(tǒng)的模式圖,①﹣⑨代表各部分結構。據(jù)圖回答:

(1)⑤分泌的消化液含有_____酶。

(2)食物中的淀粉,在_____(填寫參與消化的消化液)的作用下,在⑦處最終消化成葡萄糖進入了血液。

(3)⑦是消化和吸收的主要場所,請寫出⑦在結構上與吸收功能相適應之處_____(寫出1點)。

(4)⑧除形成糞便外,還能吸收_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案