細(xì)胞分化的結(jié)果是（　�。�
A．細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞體積增大
C．形成不同的組織D．形成各種器官
組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織；人體的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．植物的組織主要有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，如果1個(gè)細(xì)菌連續(xù)經(jīng)過5次分裂，則可形成細(xì)菌個(gè)數(shù)是（　　）
A．16B．32C．24D．62

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人的體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的染色體為（　�。�
A．都為23條
B．都為23對(duì)
C．新細(xì)胞23條，原細(xì)胞23對(duì)
D．以上都可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，正確的是（　�。�
A．癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化
B．青蛙個(gè)體發(fā)育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙過程中只有細(xì)胞分裂而沒有分化
C．芽的生長點(diǎn)細(xì)胞分裂時(shí)，首先進(jìn)行分裂的是細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

據(jù)如圖所示，回答：

（1）科比?布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個(gè)受精卵到嬰兒再到成年時(shí)的他，主要是圖二中過程[______]______和過程[______]______共同作用的結(jié)果．
（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[______]______決定的．
（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調(diào)節(jié)自己的身體和具有強(qiáng)大的爆發(fā)力，那么具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)主要是由圖二中的[______]______組成，強(qiáng)大的爆發(fā)力主要與圖二中的[______]______有關(guān)．
（4）科比的身體結(jié)構(gòu)層次是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是（　�。�
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞生長D．細(xì)胞發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

美國科學(xué)家斯圖爾德將分離得到的成熟胡蘿卜的根部韌皮部的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的新植株（如圖所示）．請(qǐng)分析：
（1）分離出來的單個(gè)胡蘿卜根細(xì)胞通過______分裂（填“有絲”、“無絲”或“減數(shù)”）方式形成細(xì)胞團(tuán)．
（2）細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做______．
（3）本實(shí)驗(yàn)說明植物細(xì)胞具有______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人心臟的左心室里有一滴被標(biāo)記的紅細(xì)胞，經(jīng)下肢后回到心臟的途徑是（　�。�
A．左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房
B．左心室→肺動(dòng)脈→下肢毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房
C．左心室→主動(dòng)脈→下肢毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房
D．左心室→主動(dòng)脈→上肢毛細(xì)血管→上腔靜脈→左心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于結(jié)締組織的是（　�。�
A．唾液腺B．皮膚上皮C．心肌D．骨組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案