5.水是“生命之源”,它在人體內(nèi)有非常重要的作用.√(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.熟記六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的重要作用,缺一不可.

解答 解:水的作用:
①人體細(xì)胞的主要成分之一,占體重的60%~70%.
②人體各種生命活動(dòng)離不開水,人體內(nèi)的細(xì)胞生活在液體環(huán)境中.
③人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水中才能進(jìn)行運(yùn)輸.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要作用,結(jié)合題意,即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.睪丸既能產(chǎn)生精子又能分泌雄性激素.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.水是人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重的80%-90%.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下圖為五種生物的形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖中①所示的生物細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,圖中④所示的生物體靠孢子進(jìn)行繁殖;圖中③所示的生物體內(nèi)有脊柱.(填序號(hào))
(2)圖中屬于被子植物的是②,(填序號(hào))它的種子外面有果皮包被.
(3)圖中⑤所示的生物屬于節(jié)肢動(dòng)物,它的主要特征是身體分節(jié),體表有堅(jiān)硬的外骨骼和分節(jié)的附肢.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.施肥過多,造成農(nóng)作物“燒苗”的原因是( 。
A.地溫太髙,把苗燒死B.進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽過多
C.土壤溶液濃度過大,根毛細(xì)胞失水D.土壤溶液濃度過小,根毛細(xì)胞失水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚.一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定,不易分解,不易排出,會(huì)積累.上述食物鏈中哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多( 。
A.大魚B.小魚C.劍水蚤D.微小的水生植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.我市雪野旅游區(qū)環(huán)境優(yōu)美,植被茂密,林間生活著松毛蟲、食蟲鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物無數(shù).
(1)雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分兩部分構(gòu)成.
(2)貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于太陽(yáng)能.松毛蟲、食蟲鳥等動(dòng)物屬于該森林生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者.請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈植物→松毛蟲→食蟲鳥→貓頭鷹.
(3)野兔與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是野兔有系統(tǒng)而青草沒有.
(4)植物生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻(xiàn).寫出植物對(duì)生物圈的兩項(xiàng)意義:維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡;綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)..
(5)在雪野湖內(nèi)適度捕撈魚蝦不會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.但與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,雪野湖生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較弱(填“弱”或“強(qiáng)”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于生物的是(  )
A.蘑菇B.機(jī)器人C.珊瑚蟲D.海帶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用以下三種水:①蒸餾水、②河水、③稻田中的泥水,分別培養(yǎng)同樣大小的三株玉米幼苗.一段時(shí)間后,幼苗的高度可能是( 。
A.①最高B.②最高C.③最高D.三者一樣高

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同步練習(xí)冊(cè)答案