【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類(lèi)系統(tǒng)圖解，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）如圖動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的是。

（2）將貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位按從大到小的順序排列，依次是 ___________。

（3）圖中最基本的分類(lèi)單位是 ____________ 。

（4）虎鯊屬所包含的生物種類(lèi)比虎鯊目（填“多”或“少”）。

（5）哺乳綱動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ____________。

（6）虎鯊適于水中生活的呼吸器官是____________。

【答案】 貓和虎 界、門(mén)、綱、目、科 種 少 胎生、哺乳 鰓

【解析】試題分析：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種，分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，親緣關(guān)系越近，分析解答。

（1）生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，由圖中的分類(lèi)索引可知，貓和虎同屬于貓屬，親緣關(guān)系最近，虎鯊屬于魚(yú)綱，虎屬于哺乳綱，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)；（2）由圖中的分類(lèi)索引可知，貓和豹同屬于動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱、食肉目、貓科，因此貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科；（3）圖中最基本的分類(lèi)單位是種；（4）分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，在分屬比目小，因此，虎鯊屬所包含的生物種類(lèi)比虎鯊目少；（5）胎生、哺乳是哺乳綱動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的突出特征；（6）虎鯊適于水中生活的呼吸器官是鰓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)，B裝置里的水槽里放的是清水。把A，B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽(yáng)光下。請(qǐng)分析回答：

（1）A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是。
（2）兩裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是消耗葉片中原有的；
（3）移到陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)后，從兩裝置中相同位置各摘下一片葉子，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，發(fā)現(xiàn)裝置中摘下的葉片變藍(lán)，說(shuō)明該葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了。另一裝置中摘下的葉片沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明是光合作用的原料之一。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答：

（1）菜豆種子包括種皮和胚，[3]起保護(hù)作用。
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)包括菜豆沒(méi)有[e],故營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存的位置不同。
（3）在種子萌發(fā)的過(guò)程中，[a]和[4]先突破種皮，形成根，[c]和[1]發(fā)育成莖和葉。
（4）種子萌發(fā)需要的外部條件是一定的水分、和。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，下列各項(xiàng)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5

C. 如2受到嚴(yán)重?fù)p傷，則無(wú)法形成感受

D. 該反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期生活在沙漠中，靠行走和奔跑來(lái)尋找食物的是（ ）

A．駱駝 B．家兔 C．鹿 D．金絲猴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家之所以常常選用果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)楣壘哂蟹敝持芷诙獭⒎敝衬芰?qiáng)，染色體數(shù)目少等特點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）1910年5月，遺傳學(xué)家摩爾根在紅眼的果蠅群體中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，究其根本原因是基因發(fā)生了改變，由此說(shuō)明基因是______________的基本單位。

（2）果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類(lèi)相同，由X、Y染色體決定，請(qǐng)寫(xiě)出雄果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成__________________________。

（3）果蠅的灰身與黑身由一對(duì)基因控制（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）,一對(duì)灰身果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示（圖甲表示果蠅體色的遺傳，圖乙表示子代的數(shù)量關(guān)系）。

①由上圖可知，_________________是隱性性狀。

②理論上講，子代中基因組成為Bb的個(gè)體占子代灰身果蠅的百分百比為_________。

（4）果蠅在發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過(guò)程是___（用文字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有（ ）
A.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
B.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織
D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于傳粉的說(shuō)法正確的是（ ）

A．花粉從一株植物傳到另一株植物的過(guò)程

B．花粉從雄蕊傳到雌蕊的過(guò)程

C．花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)的過(guò)程

D．花粉從雄蕊里散發(fā)出來(lái)，落到雌蕊柱頭上的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)協(xié)調(diào)，配合和諧統(tǒng)一的整體，下圖為子怡同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解，其中①②代表氣體，③④代表生理過(guò)程。請(qǐng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答以下問(wèn)題：

（1）子怡同學(xué)吃的早餐被消化和吸收的主要器官是___________，消化終產(chǎn)物隨血液送達(dá)組織細(xì)胞后，在圖中[]________氣體的參與下被分解利用,提供學(xué)習(xí)所需能量。

（2）陽(yáng)光大課間子怡去操場(chǎng)跑步，下列能模擬她深呼吸時(shí)肺和膈肌狀態(tài)的是_。

（3）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細(xì)血管壁、腎小球壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是都有_______層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換，這充分體現(xiàn)出__________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（4）小腸中除有腸內(nèi)壁的腸腺分泌腸液之外，還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的______等多種消化液。

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