【題目】在血液循環(huán)的過程中，血液成分的變化主要發(fā)生在心臟。（_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，在肺部的毛細(xì)血管中，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，血液就從含氧少的靜脈血變成了含氧豐富的動(dòng)脈血；在全身各處的毛細(xì)血管中，血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，血液就從含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧少的靜脈血。故血液成分的變化主要發(fā)生在毛細(xì)血管處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】—只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛 鳥一樣，一連喂了幾個(gè)星期。下列有關(guān)這一事例的說法中，正確的是

①是失天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是繁殖行為

④是由遺傳物質(zhì)決定的

⑤是由環(huán)境因素決定的

A.①③⑤B.①③④

C.②③④D.①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在觀察顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野的右上方有一細(xì)胞，向哪移動(dòng)玻片可將圖象移到視野中央（ ）

A．左下方 B．左上方 C．右上方 D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手掌托住耳廓后邊，會(huì)感到前方傳來的聲音變大，這說明耳廓能夠產(chǎn)生聲波。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，甲是人體屈肘動(dòng)作圖，乙是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由________、________、________組成的。

(2)一塊骨骼肌由兩部分組成：[①]________、[②]________。

(3)人做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌有接受神經(jīng)傳來的刺激而________的特性，進(jìn)而牽動(dòng)________繞________活動(dòng)，產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。人在伸肘時(shí)，肱二頭肌的狀態(tài)是________，肱三頭肌的狀態(tài)是________。

(4)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]________、[④]________、[⑤]________、[⑥]________四部分。我們通常所說的脫臼是指______從________中脫離出來的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖六種動(dòng)物的特征，回答下列問題。

(1)水螅的體表有________，身體呈輻射對(duì)稱。

(2)渦蟲背腹扁平，身體呈__________對(duì)稱，它和水螅的共同特征是____________。

(3)蛔蟲的身體細(xì)長(zhǎng)，呈______形，從性別上看左側(cè)的蛔蟲是____(填“雄”或“雌”)蟲。

(4)沙蠶的身體由許多彼此相似的______組成，靠______輔助運(yùn)動(dòng)。

(5)河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是______，其__________分泌的物質(zhì)形成貝殼。

(6)將蝗蟲甲的頭部浸入水中，同時(shí)將蝗蟲乙的胸部和腹部浸入水中，結(jié)果是（____）

A.甲先死亡 B．乙先死亡 C．同時(shí)死亡 D．不一定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的正確步驟是（ ）

（1）用鑷子緩慢地蓋上蓋玻片

（2）在載玻片中央滴一滴生理鹽水

（3）用消毒牙簽在口腔側(cè)壁輕刮取少量細(xì)胞

（4）擦凈載玻片和蓋玻片

（5）將所取材料均勻涂在生理鹽水中央

（6）染色

A. （4）（3）（2）（5）（1）（6）

B. （4）（2）（3）（5）（1）（6）

C. （4）（3）（2）（5）（6）（1）

D. （4）（2）（3）（5）（6）（1）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝸牛的敘述不正確的是； （ ）

A、蝸牛生活于水中營(yíng)底棲生活

B．蝸牛對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害處

C、蝸牛的腹足肌肉發(fā)達(dá)

D、蝸牛的身體表面有一個(gè)貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞數(shù)目增多是由于（ ）

A、細(xì)胞的分裂 B、細(xì)胞的分化

C、細(xì)胞的生長(zhǎng) D、細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

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