下列各項中，哪項不能作為判斷生物的依據(jù)

A. 能運動和由小變大 B. 能代謝和排出廢物

C. 能呼吸和獲取營養(yǎng) D. 能生長和繁殖后代

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省普洱市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被稱為“雜交水稻之父”的專家是（ ）

A.虎克 B.達(dá)爾文 C.袁隆平 D.巴斯特

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省普洱市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個細(xì)胞核

②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

③細(xì)胞核平分成兩個

A．②①③ B．①②③ C．①③② D．③①②

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省普洱市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡的鏡頭觀察物體時，所用的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有45×，那么所觀察的物體被放大了（ ）

A.10倍 B.45倍 C.250倍 D.450倍

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不進(jìn)行處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是__________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的__________進(jìn)入瓶內(nèi)。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量是（ ）

A.瓶子 B.細(xì)菌 C.肉湯

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法則是____________________。

（4）巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？___________________

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，正確的是（ ）

選項

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用，合成有機物

C

線粒體

進(jìn)行呼吸作用，分解有機物

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動的控制中心

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同步練習(xí)冊答案