【題目】生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽;閷(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。
(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,這一現(xiàn)象可以說(shuō)明_____。
(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是_____,這說(shuō)明_____。
(5)要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是_____。
【答案】 消耗掉葉片內(nèi)的淀粉 植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā) 鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色 光合作用需要光 乙葉片不變藍(lán)色,丙葉片變成藍(lán)色 光合作用需要二氧化碳 防止二氧化碳進(jìn)入瓶中
【解析】試題分析:(1)淀粉遇碘變藍(lán),為保證葉片內(nèi)的淀粉是新生成的,必須將原有的淀粉消耗掉.植物體在黑暗中不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,這樣葉片中的淀粉就會(huì)被分解掉.
(2)在光照條件下,植物體的蒸騰作用強(qiáng)度增加,水的蒸發(fā)量也增多;由于玻璃瓶密封,水蒸氣遇到冷的瓶壁就凝結(jié)成小水珠.
(3)葉片甲中用鋁箔覆蓋的部分,不能見(jiàn)光,也就不能進(jìn)行光合作用,不能生成淀粉,遇碘不變藍(lán);未覆蓋部分,能夠見(jiàn)光進(jìn)行光合作用,能夠生成淀粉,遇碘變藍(lán).這也說(shuō)明了光合作用需要光.
(4)乙瓶?jī)?nèi)有氫氧化鈉溶液,瓶?jī)?nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,葉片吸收不到二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用,不能生成淀粉,遇碘不變藍(lán);丙瓶?jī)?nèi)的液體是水,葉片可以吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,能夠生成淀粉,遇碘變藍(lán).
(5)如果兩個(gè)瓶子不密封,空氣中的二氧化碳可以進(jìn)入瓶?jī)?nèi),乙瓶?jī)?nèi)的葉片也有可能進(jìn)行光合作用.
故答案為:(1)消耗掉葉片內(nèi)的淀粉
(2)植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
(3)鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍(lán)色; 光合作用需要光(或植物在光下能合成淀粉)
(4)乙葉片不變色,丙葉片變成藍(lán)色;光合作用需要二氧化碳
(5)防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入瓶中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】彎彎的笑眼、大大的鼻頭、清晰的五官,可愛(ài)的樣子。在街頭水果攤位上售賣(mài)的“憨態(tài)可掬”的“人參果”非常引人注目。經(jīng)記者調(diào)查,它并不是新品種的水果,而是西葫蘆套模培育而成的。
(1)給西葫蘆套模的過(guò)程中沒(méi)有損傷西葫蘆內(nèi)部結(jié)構(gòu)的原因是__________起著保護(hù)作用,屬于________組織;內(nèi)部的供食用部分含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),絕大部分屬于________組織。
(2)圖中的“人參果”在結(jié)構(gòu)層次上屬于________。
(3)西葫蘆除果實(shí)外還具有________和________等生殖器官。
(4)在“人參果”頂上的藤蔓中含有________組織,能為果實(shí)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.染色體23對(duì) B.DNA分子46個(gè)
C.基因46對(duì) D.基因數(shù)萬(wàn)對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,請(qǐng)判斷甲、乙、丙三條血管分別是( )
A. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C. 毛細(xì)血管、動(dòng)脈、靜脈 D. 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們,你們嘗試過(guò)在家里制作酸奶嗎?請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)根據(jù)培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般過(guò)程,對(duì)圖中四個(gè)步驟進(jìn)行正確排序_____。
(2)步驟乙中“合適的溫度”指的是大約_____(選填:0﹣10℃/30﹣40℃/60﹣70℃)。
(3)相當(dāng)于“接種”的步驟是_____。
(4)“煮沸”的目的是_____。
(5)根據(jù)步驟乙推測(cè),乳酸菌須生活在有營(yíng)養(yǎng)和水分、適溫、_____等條件下。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的發(fā)育方式是( )
A.完全變態(tài)發(fā)育 B.變態(tài)發(fā)育
C.不完全變態(tài)發(fā)育 D.兩棲發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家族中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩,在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)____________。
(2)根據(jù)圖中______(填字母)的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。
A.爺爺×奶奶→姑姑 B.爺爺×奶奶→爸爸C.外公×外婆→媽媽 D.爸爸×媽媽→陽(yáng)陽(yáng)
(3)陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的______(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。
(4)根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的基因組成可能是_________。這個(gè)孩子是有酒窩的女孩的幾率是______
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