16．人類對艾滋病的診斷治療，現(xiàn)有的醫(yī)學水平還不能完全實現(xiàn)的是（　�。�
A．檢測人體內(nèi)存在的艾滋病毒
B．檢驗人體內(nèi)存在的艾滋病病毒抗體
C．延長艾滋病人的生命，提高患者的生命質(zhì)量
D．用特效藥物清楚病人體內(nèi)的艾滋病毒，逐步治愈艾滋病

分析 艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．據(jù)此解答．

解答 解：A、人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人的體內(nèi)存在艾滋病毒，A不符合題意；
B、將艾滋病疫苗注入人體后，就會產(chǎn)生相應的抗體，從而有效控制艾滋病的蔓延，所以檢驗人體內(nèi)存在的艾滋病病毒抗體，B不符合題意；
C、延長艾滋病人的生命，提高患者的生命質(zhì)量，C不符合題意；
D、艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病，其病原體是艾滋病病毒，簡稱HIV；目前對艾滋病仍無有效的治療藥物，主要還是以預防為主，D符合題意．
故選：D．

點評 本題考查了艾滋病病毒生命活動的特點，考查了學生的識記和理解能力，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．當你吸氣時，膈肌和胸廓的變化是（　　）
A．膈肌收縮，胸廓上下徑縮小B．膈肌收縮，胸廓上下徑增大
C．膈肌舒張，胸廓上下徑縮小D．膈肌舒張，胸廓上下徑增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．一般的探究實驗需要六個步驟，下面已經(jīng)列出了兩個，請將其他四個步驟補充在橫線上：
（1）發(fā)現(xiàn)和提出問題．    （2）作出假設．
（3）制定計劃．（4）實施計劃．
（5）得出結論．（6）表達和交流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．2014年定州冬天為一暖冬，天氣干燥而無雪，盡管霧霾橙色，但阻擋不住大媽們跳廣場舞的熱情．從預防傳染病擠施的角度來看，“跳舞”活動屬于防傳染病措施的（　�。�
A．殺死病原體B．控制傳染源C．保護易感者D．切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）甲圖中的①發(fā)育成乙圖中的⑥和⑦（填序號）．
（2）乙圖葉片上有許多氣孔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，菜豆生命活動所需的營養(yǎng)是由乙圖葉片進行的光合作用所制造的．
（3）丙完成受精作用后丙中的胚珠就形成丁圖中的⑨．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．藍藍失敗原因可能是（　　）
A．牛奶添加了蔗糖B．牛奶經(jīng)過了煮沸C．牛奶進行了冷卻D．玻璃瓶沒有密封

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列是某同學書寫的光合作用的表達式（公式），正確的應是（　�。�
A．二氧化碳+水→有機物（主要是淀粉）+氧氣
B．二氧化碳+水 $→_{葉綠體（儲存能量）}^{光能}$ 有機物（主要是淀粉）+氧氣
C．有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
D．二氧化碳+水 $→_{線粒體}^{光能}$ 有機物（主要是淀粉）+氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是對生殖與發(fā)育特點的比較，其中三個圓分別代表三種動物，各圓的重疊部分表示共同特點．圖中字母所代表的特點，錯誤的是（　�。�
A．G--卵生B．J--變態(tài)發(fā)育C．H--具有孵卵行為D．I--體內(nèi)受精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．盒裝牛奶的保存方法是（　�。�
A．脫水法B．真空包裝法C．巴氏消毒法D．滲透保存法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案