【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)分析下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的( )
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
【答案】D
【解析】
生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。
生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。因?yàn)檫@些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全。
依題意,由表中生物體內(nèi)農(nóng)藥含量可知:C表示生產(chǎn)者,E表示初級(jí)消費(fèi)者,B表示次級(jí)消費(fèi)者,A表示三級(jí)消費(fèi)者,D表示四級(jí)消費(fèi)者。故正確的一條食物鏈的聯(lián)系是:C→E→B→A→D。所以D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[____]____,產(chǎn)生A的器官是圖2中[___]__,除了能夠產(chǎn)生A,該部位還能______。A和B結(jié)合的場(chǎng)所是圖2中的[____]_____。
(2)圖1中的C不斷進(jìn)行分裂形成多細(xì)胞的__。然后其緩慢移動(dòng)到子宮,植入圖2中的[__]____上,這就是懷孕的開(kāi)始。
(3)在圖3中,胚胎與子宮壁接觸的部分形成[____]_____,胎兒通過(guò)此與母體進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換。
(4)懷孕到第40周時(shí),發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道中產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列敘述正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中有5條食物鏈
B. 鷹和蛇只構(gòu)成了捕食關(guān)系
C. 這是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是保持不變的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生物的是( )
A.恐龍化石
B.饅頭上長(zhǎng)出的白霉
C.慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石
D.會(huì)下棋的機(jī)器人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)鳥的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于_____(填“無(wú)脊椎”或“脊椎”)動(dòng)物。
(2)圖中(b)是_____,(c)是_____。
(3)鳥的體形是_____型,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥類飛行中的意義是_____。_____發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(4)用堅(jiān)硬的角質(zhì)_____來(lái)啄取食物,沒(méi)有_____。食量大,消化能力強(qiáng)。
(5)鳥的主要特征是:體表被覆_____;前肢變成_____;有喙無(wú)齒;有氣囊輔助_____呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)上述動(dòng)物中的屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有_______,能保持體溫恒定的有____________。(均填序號(hào))。
(2)B主要是靠____________和__________的擺動(dòng)及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)C的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________________ 。
(4)D的身體覆蓋有__________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、______________________________等作用。
(5)E的________發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_________ 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為水螅的縱切面和渦蟲示意圖,據(jù)圖回答:
(1)(一)圖中食物由[ ]______進(jìn)入;在[ ]_____消化,食物殘?jiān)蒣 ]____排出。
(2)水螅特有的捕食和防御的利器是______,在[ ]_____處分布最多。
(3)由(一)圖可以看出,經(jīng)過(guò)水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分,這種體形稱為_______對(duì)稱。
(4)(二)圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是_____。
(5)渦蟲的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分,呈_______對(duì)稱。
(6)像渦蟲這樣的動(dòng)物,在運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上比輻射對(duì)稱的動(dòng)物____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)沒(méi)吃早飯,接近中午時(shí)感到頭暈,你建議他補(bǔ)充哪類食物能最快獲得能量( )
A. B.
C. D.
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