如圖是光學顯微鏡的一組鏡頭，觀察同一標本看到細胞數(shù)目最多的是（　�。�    
A、①②B、③④C、②③D、①④
考點：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題：
分析：物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，有螺紋；目鏡安放在鏡筒上，沒有螺紋．因此①②是目鏡，③④是物鏡，據(jù)此解答．
解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，又①②一端無螺紋為目鏡，③④有螺紋為物鏡．物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長．所以其目鏡和物鏡的組合是長目鏡①和短物鏡④，故D符合題意．
故選：D．
點評：本題考查學生對顯微鏡的放大倍數(shù)與視野中看到的細胞數(shù)關(guān)系的理解．屬于基礎(chǔ)題．難度較小，要求學生熟練掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)的二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A、毛細血管B、血液
C、肺泡D、組織細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

上述花的結(jié)構(gòu)的概念圖中，關(guān)于⑤、⑥和⑦三個概念的描述，正確的一項是（　�。�
A、胚珠，受精卵，果皮
B、子房，受精卵，果皮
C、胚珠，胚，果皮
D、受精卵，胚珠，果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答下列問題：
（1）某同學的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進入消化道中的
 
（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為
 
后，才能夠被人體吸收進入血液．
（2）霧霾天氣首先危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和
 
組成，呼吸道能保證氣流暢通主要是因為呼吸道有
 
做支架．當肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量
 
（選填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的
 
（選填“動脈血”或“靜脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動．在抽血或輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的
 
有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時，不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞，而且紅細胞中的
 
還把它結(jié)合的氧釋放出來供細胞利用．
（5）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為
 
的重吸收作用．人糞尿中的有機物能被
 
利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的
 
（填器官名稱）吸收．由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有些家庭將一種水晶球樣的生態(tài)球作為擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有空氣、水、底部有沙子河泥，生長著一些水藻和幾條小魚．
（1）你認為生態(tài)球應放在什么地方
 
．
（2）該裝置中水藻的作用是
 
．
（3）該裝置中小魚的作用是
 
．
（4）該裝置中沙子河泥的作用是
 
．
（5）該裝置中能量流動特點是
 
，物質(zhì)循環(huán)特點是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B、如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則一定時間內(nèi)草的數(shù)量會減少
C、該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者
D、若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時間后體內(nèi)積累汞最少的生物是草

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于生物的是（　　）
A、珊瑚B、病毒C、巖石D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

上述花的結(jié)構(gòu)的概念圖中，關(guān)于③和④兩個概念的描述，正確的一項是（　�。�
A、花粉管，花柱
B、花粉管，子房
C、花柱，胚珠
D、花柱，子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

裸子植物和被子植物的主要區(qū)別在于種子外面有沒有保護種子的果皮．
 
（判斷對錯）

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