Question

1．在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，分別對三支試管進(jìn)行如下處理：請回答下列問題：

1號試管	2號試管	3號試管
饅頭碎屑	饅頭碎屑	饅頭塊
2ml唾液	2ml清水	2ml唾液
攪拌	攪拌	不攪拌
2滴碘液	2滴碘液	2滴碘液

（1）三支試管一起放在37℃的溫水中約5-10分鐘，以保證唾液淀粉酶正常發(fā)揮作用．
（2）此實(shí)驗(yàn)可形成兩組對照實(shí)驗(yàn)．
（3）1號試管不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇�饅頭中的淀粉分解為麥芽糖．
（4）在消化道內(nèi)，淀粉的消化除需要唾液外，還需要腸液 和胰液（填消化液）．

Answer 1

分析 探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．通過分析圖中中的相關(guān)信息可知，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進(jìn)作用．

解答 解：（1）唾液淀粉酶催化作用最強(qiáng)的適宜溫度是37℃，因此三支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．
（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn)：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進(jìn)作用．
（3）將這三支試管都放入37℃左右的溫水中，10分鐘后取出，加碘液并搖勻，滴加碘液后1號試管不變藍(lán)；原因是1好試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色．
（4）淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；胃對淀粉沒有消化作用；小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官，在小腸里含有腸液、胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖．因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液．
故答案為：（1）37
（2）兩
（3）麥芽糖
（4）腸液；胰液

點(diǎn)評 對照實(shí)驗(yàn)中，研究一種條件對研究對象的影響時，除了這種條件不同之外，其他條件都應(yīng)相同，及實(shí)驗(yàn)變量具有唯一性．