A. | 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物 | |
B. | 身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特征 | |
C. | 鯉魚身體呈流線型,有利于減少運(yùn)動時的阻力 | |
D. | 鳥的前肢變成翼,兩翼肌肉最為發(fā)達(dá) |
分析 (1)環(huán)節(jié)動物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔.
(2)、節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié).
(3)魚類的特征是:終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定.
(4)鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
解答 解:A、蚯蚓的身體分節(jié),有體腔,屬于環(huán)節(jié)動物.A錯誤;
B、昆蟲綱動物身體都分頭、胸、腹三部分,并不是所有的節(jié)肢動物的身體都分頭、胸、腹三部分,B錯誤;
C、鯽魚的身體呈流線型,能夠減少水的阻力.C正確.
D、鳥類的胸肌發(fā)達(dá),有利于牽動兩翼完成飛行,D錯誤;
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確各動物類群的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 | B. | 雄蕊由柱頭、花柱和子房組成 | ||
C. | 花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊 | D. | 卵細(xì)胞存在于子房內(nèi)的胚珠中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者 | |
D. | 該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是陸生脊椎動物 | |
B. | 都能產(chǎn)有卵殼的受精卵,都要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 都是變溫動物 | |
D. | 蝮蛇屬于兩棲動物,大鯢屬于爬行動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | A | B | C |
蠶卵數(shù)(個) | 1000 | 1000 | 500 |
培養(yǎng)溫度(℃) | 16 | 20 | 30 |
培養(yǎng)濕度(%) | 75 | 75 | 75 |
孵化出幼蟲所需時間(天) | 10 | 9 | 8 |
孵化率(%) | 90 | 98 | 68 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度 | B. | 實(shí)驗(yàn)存在的不足是蠶卵數(shù)不一樣 | ||
C. | 30℃孵化出幼蟲的速度最快 | D. | 蠶卵孵化最適宜的溫度是30℃ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤中氧氣不足 | B. | 蒸騰作用過于旺盛 | ||
C. | 土壤中養(yǎng)料過少 | D. | 土壤溶液濃度過大 |
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