A. | 身體柔軟,柔軟的身體表面有外套膜 | |
B. | 體表長有質(zhì)地較硬的甲 | |
C. | 有消化管,有口無肛門 | |
D. | 身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成 |
分析 軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大,種類繁多,約10萬多種;軟體動(dòng)物基本結(jié)構(gòu)是相同的:用鰓呼吸,身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,得以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼.有的貝殼退化.
解答 解:A、軟體動(dòng)物的身體柔軟,柔軟的身體表面有外套膜;符合題意;
B、體表長有質(zhì)地較硬的甲是爬行動(dòng)物的特征,不合題意;
C、有消化管,有口無肛門,是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征,不合題意;
D、身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成是環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征;不合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了軟體動(dòng)物的主要特征,即可解答本題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物的特征 | 實(shí)例 | |
A | 生物生活需要營養(yǎng) | 兔吃草、狼吃兔 |
B | 生物能由小到大 | 由小長大的鐘乳石 |
C | 生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng) | 聽到上課鈴聲走進(jìn)教室 |
D | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | 鯽魚的身體呈流線型 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給農(nóng)作物松土--有利于根部的呼吸 | |
B. | 白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用 | |
C. | 把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中--利于種子萌發(fā) | |
D. | 幼苗移栽時(shí)根部留土坨--降低蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它消化器官簡單 | B. | 沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官 | ||
C. | 它的生殖器官特別發(fā)達(dá) | D. | 它消化器官特別發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋冬季節(jié)黃櫨的葉片變成紅色的原因是低溫使黃櫨葉片中的葉綠素變成花青素 | |
B. | 安丘蜜桃中的甜味物質(zhì)主要來自蜜桃葉片的光合作用 | |
C. | 諸城板栗和濰坊煙草都屬于種子植物中的裸子植物 | |
D. | 青州銀瓜體內(nèi)的水可以從根部往高處流,其動(dòng)力主要來自植物的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上所有生物的總稱 | |
B. | 生物圈是所有生物共同的家園 | |
C. | 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 在生物圈中,不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的 |
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