【題目】下列屬于有機(jī)物的是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無(wú)機(jī)鹽
D.氧

【答案】B
【解析】人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類，據(jù)此答題.無(wú)機(jī)物有水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，是小分子的，不要消化，可以被人體直接吸收，不能為人體提供能量，有機(jī)物有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，是大分子的，要經(jīng)過(guò)消化后才能被人體吸收和利用，能為人體提供能量，可見(jiàn)B符合題意.

所以答案是：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)的實(shí)驗(yàn)裝置，證明光是植物進(jìn)行光合作用的條件的實(shí)驗(yàn)裝置分別是

A. 甲與丙，甲與乙B. 甲與丁，乙與丙

C. 甲與乙，甲與丙D. 甲與乙，丙與丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“人類重塑地球生命史的一項(xiàng)驚人成就”的是我國(guó)的（　�。�。

A. 澄江動(dòng)物群的發(fā)現(xiàn) B. 海口蟲化石的研究

C. 三葉蟲化石的研究 D. 樺尺蛾的研究

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)考察中觀察到如圖幾種動(dòng)物，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①是環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒(méi)有脊椎

B.②是節(jié)肢動(dòng)物，有外套膜

C.③是鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

D.④是哺乳動(dòng)物，具有體表被毛、體溫恒定等特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與人體呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖位于人體的_____________（填“胸腔”或“腹腔”）；乙圖中1是支管最細(xì)的分支末端形成的____________，其外面包繞著豐富的_________________________。

（2）丙圖中2和5的壁共同特點(diǎn)是都由一層__________________細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其_______________________的功能是相適應(yīng)的。

（3）丙圖中3和4是兩種氣體，4是指__________________________________。對(duì)人體健康來(lái)說(shuō)，科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)方式之一是強(qiáng)度較低、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、節(jié)奏較緩的有氧運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)列舉兩種有氧運(yùn)動(dòng)方式：_____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是一種不可再生的資源，它主要是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代形成的（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)中不屬于四大家魚的是（ ）

A. 青魚 B. 鰱魚 C. 鳙魚 D. 鯽魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人被玫瑰扎傷后完成縮手反射的示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向是2→1→3→4→5

B.[b]主要是由神經(jīng)元的胞體構(gòu)成的，里面有許多低級(jí)的神經(jīng)中樞

C.這個(gè)人被玫瑰針刺傷后有疼痛的感覺(jué)，說(shuō)明脊髓具有反射功能

D.當(dāng)這個(gè)人再次遇到玫瑰時(shí)格外小心，說(shuō)明他已經(jīng)建立了相應(yīng)的條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若載玻片上寫的是字母“q”，則顯微鏡下看到的像是

A. b B. d C. q D. p

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同步練習(xí)冊(cè)答案