下列關(guān)于抗體的敘述中,不正確的是( 。
A、是一種特殊的蛋白質(zhì)
B、能破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的所有病原體
C、是人體在抗原的刺激下產(chǎn)生的物質(zhì)
D、它在人體內(nèi)存留的時(shí)間有長(zhǎng)有短
考點(diǎn):抗體和抗原
專題:
分析:(1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
解答:解:A、通過分析可知,抗體是一種特殊的蛋白質(zhì),A正確;
B、抗體具有特異性,一種抗體只能消滅一種抗原,B不正確;
C、抗體是抗原刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的,C正確;
D、抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間有長(zhǎng)有短,如流感病毒的抗體存留只有幾天,而天花病毒的抗體可以存留約60年,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體的概念、特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種
①人工選擇育種,從產(chǎn)奶不同的奶牛,經(jīng)過
 
,
 
 出高產(chǎn)奶牛.
②雜交育種:高產(chǎn)倒伏小麥一低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,
 
基因與
 
基因組合到一起,產(chǎn)生
 
小麥.
③誘變育種:普通甜椒的種子,在太空條件下,引起
 
發(fā)生變化,經(jīng)
 
成為太空椒.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

男性體細(xì)胞中的X染色體與Y染色體在形態(tài)上是一樣的.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

人體對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是( 。
A、通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
B、通過激素調(diào)節(jié)
C、通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)
D、通過血液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)倫敦7月1日消息,國(guó)際谷物理事會(huì)(IGC)同一表示,其已將2013~14年度全球玉米產(chǎn)量預(yù)估上調(diào)100萬噸,至9.46億噸.玉米體細(xì)胞有20條染色體,1個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次后,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體分別是( 。
A、4個(gè),5條
B、8個(gè),10條
C、4個(gè),20條
D、8個(gè),20條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,結(jié)構(gòu)層次上與其他的不一致的是(  )
A、玉米種子B、洋蔥表皮
C、番茄果肉D、黃瓜葉表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于變異概念的范圍的是( 。
A、不同種生物之間
B、親代與子代之間
C、子代個(gè)體之間
D、性狀上的差異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

蘭花園內(nèi)出現(xiàn)了三株白化苗,這種現(xiàn)象屬于( 。
A、變異B、遺傳
C、不利變異D、有利變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在我國(guó)境內(nèi)已經(jīng)絕跡的老虎是( 。
A、東北虎B、新疆虎
C、華南虎D、孟加拉虎

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案