【題目】為了減少粗糙洞穴對蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)（ ）
A.運(yùn)動(dòng)加快
B.運(yùn)動(dòng)變慢
C.不動(dòng)
D.死亡

【答案】D
【解析】蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，給蚯蚓體表涂上一層凡士林后，凡士林不透水，不透氣，蚯蚓無法通過體壁獲得空氣中的氧氣，因此會(huì)窒息死亡。

故答案為：D

蚯蚓身體呈長圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，前端有環(huán)帶.通過肌肉與腹部的剛毛配合使身體蠕動(dòng)前進(jìn).依靠能分泌黏液、保持濕潤的體壁呼吸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)？（　　）
A.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肺泡數(shù)目很多，總面積很大
C.肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，不會(huì)給生物多樣性造成威脅的是（ ）
A.大規(guī)模地砍伐樹木
B.退耕還林還草行為
C.用電網(wǎng)捕獲魚類
D.工廠排出未經(jīng)處理的污水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列正確的一條食物鏈?zhǔn)牵?）
A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇
B.青草→昆蟲→蛙→蛇
C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌
D.昆蟲→蛙→蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉，對心臟的影響是（　�。�
A.容易疲勞
B.心律增加
C.心肌發(fā)達(dá)
D.每博輸出量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌身體里的外套膜的作用是（）
A.保護(hù)河蚌柔軟的身體
B.防止水分進(jìn)入河蚌的身體
C.防止水分散失
D.幫助消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是煙臺(tái)沿海地區(qū)常見的海洋動(dòng)物，①對蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚，屬于軟體動(dòng)物的是（）
A.①②⑤
B.②③⑥
C.③④⑤
D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征。不同動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。結(jié)合所學(xué)及圖片，回答下列問題：

（1）觀察動(dòng)物A時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，目的是_____。

（2）觀察動(dòng)物B時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[_____]_____；觀察動(dòng)物C時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[_____]_____，它是氣體出入的門戶。（注：[_____]中填圖中序號(hào)、代碼，其后填名稱，以下同。）

（3）動(dòng)物D可在陸地上生活，用_____呼吸，但該結(jié)構(gòu)簡單，還需要_____輔助呼吸；動(dòng)物E特有的呼吸方式是_____。

（4）為驗(yàn)證魚的呼吸，某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑（特性是遇二氧化碳后，顏色由藍(lán)變黃）進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于（　　）
A.脊髓
B.小腦
C.腦干
D.大腦

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同步練習(xí)冊答案