【題目】下列植物屬于直根系的是（　�。�
A.水稻
B.小麥
C.菠菜
D.玉米

【答案】C
【解析】主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，長而粗，側(cè)根短而細(xì)，如菠菜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)，如玉米、小麥、水稻的根系．
故選：C
根系是一株植物上所有根的總和，由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，主根向土壤深處生長，從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長；從莖、葉上生出的根叫不定根.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把魚的肋骨放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（　�。�
A.無機(jī)物、有機(jī)物
B.有機(jī)物、無機(jī)物
C.無機(jī)物、無機(jī)物
D.有機(jī)物、有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白、黃、棕、黑不同人種膚色不同，根本原因是（ ）。

A. 生活環(huán)境不同 B. 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)不同

C. 生活習(xí)慣不同 D. 營養(yǎng)狀況不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）蝗蟲在分類上屬于昆蟲，昆蟲的身體分為__、__、__三部分；昆蟲的體表有__，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲的足和觸角__．

（2）昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物，下列不屬于節(jié)肢動物的是__

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯是我們餐桌少不了的菜肴，它通常是如何繁殖的（　�。�
A.用果實(shí)
B.用葉片
C.用塊莖
D.用種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下面提供的材料，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際回答問題。

生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類按照自身的需要，用一定的手段來調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用，通過合理的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的生態(tài)系統(tǒng)。例如某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，種植收獲的玉米籽粒既可作為雞的飼料，也可作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，牛和雞加工成人們食用的美味食品。人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以作為玉米的肥料。

（1）根據(jù)上述人工生態(tài)系統(tǒng)中提供的內(nèi)容，分析下列食物鏈中正確的是（ ）

A．玉米→雞→人→沼氣 B．玉米→牛→人

C．玉米→人→沼氣 D．玉米→雞→牛→人

（2）如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，下列生物體內(nèi)有害物質(zhì)富集最多的是（ ）

（3）在上述人工生態(tài)系統(tǒng)中，能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的細(xì)菌、真菌等微生物，屬于 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚感知水流，測定方向的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.鱗片
B.鰾
C.鰓
D.側(cè)線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請回答：

（1）圖中所示的食物網(wǎng)中，共有_________條食物鏈，請寫出其中的一條食物鏈__________；害蟲與鼠的關(guān)系是_________。

（2）如果有人大量捕捉青蛙，那么害蟲的數(shù)量變化是_________，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中耳炎是由于呼吸道被感染，病菌通過（ ）進(jìn)入中耳造成的

A. 前庭 B. 聽小骨 C. 半規(guī)管 D. 咽鼓管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案