科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早餐來不及吃,就算了,晚餐很豐盛,多吃點 | |
B. | 已變質(zhì)的食物舍不得丟掉,給家畜和家禽作飼料 | |
C. | 飯后立即進行劇烈的體育鍛煉,會抑制消化功能 | |
D. | 不干不凈,吃了沒病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色;50% | B. | 紅色; 100% | C. | 紅色; 50% | D. | 黃色; 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應器→傳入神經(jīng)→視覺中樞→傳出神經(jīng)→感受器 | |
B. | 感受器→傳入神經(jīng)→視覺中樞→傳出神經(jīng)→效應器 | |
C. | 傳入神經(jīng)→感受器→傳出神經(jīng)→效應器 | |
D. | 傳入神經(jīng)→效應器→視覺中樞→傳出神經(jīng)→感受器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡騎自行車或步行的方式出行 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率 | |
C. | 多開采森林木材,改善我們的生活 | |
D. | 建立自然保護區(qū),保護生物多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體,保護易感者 | B. | 抗原,保護易感者 | ||
C. | 抗體,控制傳染源 | D. | 抗原,切斷傳播途徑 |
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