【題目】觀察下圖,大膽猜想并設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證蝗蟲的呼吸器官在頭部還是在胸腹部。
(1)假設(shè):___。
(2)材料、用具:__。
(3)實(shí)驗(yàn)過程:
A.__;
B.___;
C.___。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___。
【答案】 蝗蟲的呼吸器官在胸腹部(或蝗蟲的呼吸器官在頭部) 兩個玻璃瓶、清水、蝗蟲等 取兩個玻璃瓶,都放入合適的等量的清水,分別編號為甲、乙 取兩只同樣大小的蝗蟲放入玻璃瓶中,甲的頭部浸入水里,乙的胸腹部浸入水中 過一段時間后觀察 乙瓶里的蝗蟲死亡,而甲瓶里的沒死 蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
【解析】(1)作出假設(shè):根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。蝗蟲的呼吸器官在胸腹部(或蝗蟲的呼吸器官在頭部)。
(2)材料、用具:兩個玻璃瓶、清水、蝗蟲等。
(3)a、取兩個玻璃瓶,都放入合適的等量的清水,編號為甲、乙。
b、取兩只同樣大小的蝗蟲放入玻璃瓶中,甲的頭部浸入水里;乙的胸腹部浸入水中。
C、過一段時間后觀察。
(4)在蝗蟲腹部第一節(jié)的兩側(cè),有一對半月形的薄膜,是蝗蟲的聽覺器官,在左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔,就是氣門。從中胸到腹部第8節(jié),每一個體節(jié)都有一對氣門,共有10對,每個氣門都向內(nèi)連通著氣管.在蝗蟲體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管,氣管一再分支,最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系,進(jìn)行氣體交換。因此,氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶,但真正進(jìn)行氣體交換的部位是氣管。所以蝗蟲的頭部浸沒在甲試管中,能進(jìn)行呼吸,沒有死,而蝗蟲胸腹部浸沒在乙試管中只露頭的,無法與外界進(jìn)行氣體交換而窒息而死。
(5)通過實(shí)驗(yàn)證明,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蝗蟲的呼吸器官在胸腹部。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2003年,我國科學(xué)家把生活在宜昌秭歸長江邊的桃花水母搬遷到了永樂水庫等地,以防止其滅絕.這種保護(hù)措施屬于( )
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.建立種質(zhì)庫
C.遷地保護(hù) D.就地保護(hù)
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【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),請據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的完成的.
(2)D是由B經(jīng)過分裂和等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是 , 并通過和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
(3)婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為 .
(4)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 , 這與卵巢分泌的
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【題目】近視的眼球前后徑過,或者晶狀體的曲度過大,遠(yuǎn)處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像,落在視網(wǎng)膜方。近視眼可以配戴透鏡矯正。
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【題目】油菜是兩年生的草本植物,第一年長成完整植株,第二年抽薹、開花、結(jié)果。仔細(xì)觀察圖片,并回答問題。
(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,A~F均是由_______構(gòu)成的_______,它們的基本結(jié)構(gòu)單位是______。
(2)圖中屬于營養(yǎng)器官的是:____________________。
(3)你還知道有哪幾種植物和油菜相似嗎?請舉一例:____________________。
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【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法,正確的是
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明
C.人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細(xì)胞會比紅細(xì)胞多
D.一個健康成年人一次可以獻(xiàn)血200~300ml
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【題目】小明把一根新鮮的黃瓜切成若干薄片后,分別泡在清水和濃鹽水中,則哪種液體中的黃瓜薄皮會失水變軟( )
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