19．下列有關(guān)顯微鏡使用的操作中，不正確的是（　�。�
A．取用顯微鏡時，應(yīng)一手握鏡臂，一手托住底座
B．應(yīng)養(yǎng)成兩眼睜開，右眼通過目鏡觀察的習(xí)慣
C．觀察的基本程序是對光→放置標(biāo)本→調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒至物鏡接近裝片→逆時針調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至看到物像→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰→移動裝片進(jìn)行觀察
D．實驗完畢，應(yīng)擦拭干凈，如需擦拭鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦凈；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降到最低處后，把顯微鏡放入鏡箱，送回原處

分析 顯微鏡的使用方法步驟是：①安放：顯微鏡應(yīng)放在體前偏左，鏡筒在前鏡臂在后的方向安放好．
②對光：用低倍鏡、較大光圈（遮光器上調(diào)）；眼看目鏡，同時調(diào)節(jié)反光鏡；使視野變得明亮．
③放片：觀察對象要正對物鏡的孔，將玻片夾好之后再調(diào)焦．
④調(diào)焦：先用低倍鏡尋找物象，先降鏡筒后升高鏡筒，降低鏡筒時要在側(cè)面觀察是否壓片，升高鏡筒時正對著目鏡尋找物象．把物像移到視野中心，換用高倍鏡觀察只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象變得清晰．
⑤觀察：兩眼睜開，用左眼觀察，用右眼畫圖．

解答 解：A．取鏡時，用右手握鏡臂，左手托鏡座．A正確；
B．觀察時，應(yīng)左眼觀察，右眼睜開便于用右手做記錄．B錯誤；
C．使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，當(dāng)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋，提升鏡筒時，眼睛看著目鏡內(nèi)尋找物象，C正確；
D．物鏡頭上有污點時用擦鏡紙擦拭，實驗結(jié)束后，為防止物鏡受到損壞，將物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降到最低處．D正確．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的使用方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題．

（ 1 ）寫出A～F中A、F所代表的右圖中生物名稱：A草履蟲；F水杉．
（ 2 ）動物C，屬于蜈蚣類動物，此類動物的特點是：體內(nèi)沒有脊椎骨．
（3）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是B；無根、具有莖和葉的植物是D．（填字母代號）
（4）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請說出這兩組生物之間，誰的共同特征多？水稻和水杉．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．高大的樹木之所以能“頂天立地”，這與植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞壁 有關(guān)．蘋果汁是從碾碎的蘋果果肉細(xì)胞的液泡中流出的．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝
片．請回答以下問題
目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁15×10×
（1）甲同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞最暗．假如他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于視野的左下方，于是他試圖將該細(xì)胞移到視野正中央，你認(rèn)為應(yīng)該如何操作？將裝片往左下方移動
（2）如圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．該細(xì)胞示意圖畫得是否正確？并說明判斷理由不正確，口腔上皮細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁和液泡
（3）細(xì)胞是一個立體結(jié)構(gòu)，但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個平面圖．甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動物組織細(xì)胞裝片（細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同），結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形，乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長方形．請你推測該種動物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱體．
（4）通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時針運(yùn)動，則該物體的實際運(yùn)動順時針（選填“順時針”或“逆時針”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中乙是植物細(xì)胞．在制作有甲細(xì)胞的裝片時，載玻片上應(yīng)滴一滴生理鹽水．
（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，為了使物像更加清晰，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）進(jìn)行觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，某同學(xué)轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標(biāo)本，污點都沒有隨著移動，說明污點在目鏡上．
（5）在載玻片上寫一個“b”字，用低倍鏡觀察，在視野內(nèi)看到的是圖象是A．
A．qB．dC．pD．b
（6）如圖所示，1、2、3、4是這臺顯微鏡的鏡頭，1、2有螺紋，3、4無螺紋；5、6為觀察到清晰物像時物鏡與切片的距離．欲在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少，其正確組合是C．

A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、5
（7）使用顯微鏡觀察物像時，如果發(fā)現(xiàn)光線過強(qiáng)，首選的操作是：改用C來減小亮度．
A．大光圈B．平面鏡C．小光圈D．關(guān)掉部分燈．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．2009年8月以來，整治酒后駕車行為在全國進(jìn)行．林子的爸爸對此卻不以為然，為了說服爸爸，林子和爸爸一起做了一個“測定反應(yīng)速度”的實驗．實驗操作如圖，實驗結(jié)果如表：
飲酒量
測定次數(shù)		A
不飲酒		B
飲一杯啤酒		C
飲二瓶啤酒
第一次24.427.248.7
第二次25.529.253.0
第三次25.130.051.3
測量平均值2528.851
注：表中測量值為林子松開直尺后，爸爸盡快用拇指夾住直尺時手指所在的位置的刻度值，單位為厘米（cm）．
請分析回答：
（1）林子和爸爸想要研究的問題是飲酒對反應(yīng)速度的影響
（2）實驗結(jié)果表明：飲酒會影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，人的反應(yīng)速度越慢．
（3）實驗中只對爸爸一人進(jìn)行了測量，測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力，可以通過增加測量的對象（人數(shù)）或次數(shù)來改進(jìn)實驗，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識到酒后駕車的危害性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．顯微鏡下可見游動著的草履蟲在遇到棉花纖維阻礙時就會后退，改變方向，再試探前進(jìn)．此現(xiàn)象說明（　　）
A．草履蟲有視覺器官，可以發(fā)現(xiàn)障礙物
B．草履蟲有運(yùn)動系統(tǒng)，可以自由游動
C．草履蟲能適應(yīng)環(huán)境并改變環(huán)境
D．草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“受精”的正確含義是指（　　）
A．精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞細(xì)胞核融合B．精子和卵子接觸
C．整個精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜內(nèi)D．許多個精子進(jìn)入卵細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象中屬于生殖的是（　�。�
A．種子長成幼苗B．蝌蚪發(fā)育成青蛙
C．嬰兒有生長發(fā)育D．大腸桿菌進(jìn)行細(xì)胞分裂

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同步練習(xí)冊答案