8.某中學(xué)學(xué)生到植物園參觀,發(fā)現(xiàn)一株月季上開出花色多樣的花.大家猜想,這可能是園藝師對該株植物采取了哪項(xiàng)措施(  )
A.扦插技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.嫁接技術(shù)

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體.思考作答.

解答 解:由分析可知,嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要想讓一株月季植株上可以開出多種顏色的花朵,就可以使用幾種顏色的月季的枝或芽做接穗,嫁接到一棵月季植株上即可.因此一株月季開出來五顏六色的花,很可能是園藝師對該株植物進(jìn)行了嫁接.可見D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評 嫁接的知識是考試的重點(diǎn),做這題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小科同學(xué)學(xué)習(xí)細(xì)菌知識后,他想“溫度對細(xì)菌的繁殖速度有何影響?”
他提出假設(shè):隨著溫度的升高,細(xì)菌的繁殖速度加快.
為了驗(yàn)證這一假設(shè),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表.
溫度/℃每小時(shí)細(xì)菌增加倍數(shù)
20.52.0
30.53.0
36.02.5
39.21.2
(1)表中數(shù)據(jù)不支持(選填“支持”或“不支持”)他的假設(shè).
他又猜想:“酸堿性可能會影響細(xì)菌的繁殖速度.”
他通過查閱資料知道物質(zhì)有酸性、中性、堿性之分,又設(shè)計(jì)了除酸堿性不同外,其余條件均相同的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),如圖.則丙應(yīng)控制成中性環(huán)境.
(2)請?zhí)岢鲆粋(gè)與上述猜想不同的,可能會影響細(xì)菌繁殖速度的因素:水分、空氣或營養(yǎng)物質(zhì)等.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜.為探究其原因,某興趣小組做了下列探究工作:
【查閱資料】通過上網(wǎng)獲得以下信息:淀粉是無甜味的,淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麥芽糖.【作出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶,把淀粉初步催化分解為具有甜味的麥芽糖,而馬鈴薯中不含有淀粉酶.
【實(shí)驗(yàn)操作】把甘薯、馬鈴薯放置在不同溫度下,控制其他條件相同,處最30分鐘,測定麥芽糖含量.結(jié)果表明馬鈴薯處理后不含麥芽糖,甘薯處理后的麥芽糖含量如表:
處理溫度(℃)0102030405060708090
甘薯中麥芽糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持(填“支持”或“不支持”)該小組的猜想.
(2)由表可見,70℃時(shí),甘薯中的淀粉酶催化效率最高.
(3)不同溫度處理后的馬鈴薯不含麥芽糖,吃起來卻略帶甜味,這是由于唾液淀粉酶的作用,馬鈴薯消化分解成的葡萄糖被小腸吸收后,在體內(nèi)徹底氧化分解成二氧化碳和水,并釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如表列出了四種植物在分類學(xué)上的地位,其中親緣關(guān)系最近的兩種植物是甘藍(lán)和白菜
甘藍(lán)小麥白菜水稻
雙子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱單子葉植物綱
白花菜目莎草目白花菜目莎草目
十字花科禾本科十字花科禾本科
蕓薹屬小麥屬蕓薹屬稻屬

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列毒品俗稱大煙的是( 。
A.鴉片B.海洛因C.k粉D.嗎啡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于遺傳病的是( 。
A.血友病、乙肝、流感B.色盲、齲齒病、壞血病
C.白化病、血友病、色盲D.狂犬病、艾滋病、血吸蟲病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.正常人不論較近或較遠(yuǎn)的物體都能看清楚,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié)B.視神經(jīng)可以傳導(dǎo)圖象信息C.瞳孔可以擴(kuò)大和縮小D.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.世界衛(wèi)生組織曾發(fā)出警告:世界各國濫用抗生素使一度可以治療的疾病變得難以治愈.以肺炎鏈球菌為例,對青霉素耐藥的肺炎鏈球菌比例已從1995年的21%增加到1998年的25%,人類面臨對曾經(jīng)最容易治療的肺炎鏈球菌性肺炎到了難以治療的窘境.
(1)青霉素對人和動(dòng)物的毒性大不大,為什么?
(2)長期使用抗生素后,會發(fā)現(xiàn)它對疾病的治療效果變差了,原因是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料做實(shí)驗(yàn).請觀察圖,回答問題:
(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起?C

(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)儀器主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等
(3)觀察時(shí)應(yīng)先用低倍鏡,則目鏡和物鏡可分別使用圖4中的④和 ⑦(填標(biāo)號).
(4)圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是維持細(xì)胞的正常形態(tài).
(5)低倍鏡換高倍鏡時(shí),我們應(yīng)該先把目標(biāo)移到視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直到視野適宜、物像清晰為止.

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同步練習(xí)冊答案