A. | 被子植物的生命周期中,既要進(jìn)行細(xì)胞分裂,也要進(jìn)行細(xì)胞分化 | |
B. | 植株生長(zhǎng)過(guò)程中,從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括水和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 綠色植物參與了生物圈的水循環(huán),蒸騰作用強(qiáng)弱與氣孔開閉無(wú)關(guān) | |
D. | 蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,也有利于降低葉面溫度 |
分析 植物的蒸騰作用具有重要的意義:①促進(jìn)根對(duì)水分的吸收以及對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;②降低植物體的溫度,防止葉片被太陽(yáng)灼傷; ③提高空氣濕度,增加降水量.
解答 解:A、被子植物的一個(gè)生命周期,既要進(jìn)行細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多,也要進(jìn)行細(xì)胞分化,形成組織、器官,A正確;
B、植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水和無(wú)機(jī)鹽是從土壤中吸收的,有機(jī)物是通過(guò)光合作用制造的,B正確;
C、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán),蒸騰作用主要由葉片進(jìn)行,氣孔的張開、閉合控制著蒸騰作用,C錯(cuò)誤;
D、植物的蒸騰作用對(duì)植物本身來(lái)說(shuō),可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,也有利于降低葉面溫度,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物蒸騰作用的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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A. | 后代都會(huì)得遺傳病 | B. | 后代都會(huì)得艾滋病 | ||
C. | 后代長(zhǎng)像都很難看 | D. | 后代得遺傳病的可能性增加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚類 | B. | 蔬菜類 | C. | 肉類 | D. | 淀粉、谷物類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 立即給他做人工呼吸 | B. | 立即給他做胸外心臟按壓 | ||
C. | 立即撥打“120” | D. | 立即離開 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)碘液變藍(lán)能檢驗(yàn)食物中含有淀粉 | |
B. | 魚肋骨能夠燃燒說(shuō)明骨中含有無(wú)機(jī)物 | |
C. | 花生種子燃燒后產(chǎn)物有灰,說(shuō)明種子中含有無(wú)機(jī)物 | |
D. | 當(dāng)人吸氣時(shí),肋間肌收縮,膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的容積增大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)合理,合理種養(yǎng) | B. | 資源徹底開發(fā) | ||
C. | 具有良好的食物鏈和食物網(wǎng) | D. | 資源高效利用 |
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