生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類的基本單位是（　�。�
A．種B．科C．綱D．界
生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在植物園里，經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌，標(biāo)牌有助于人們更好地認(rèn)識(shí)植物。請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖金松的標(biāo)牌，回答下列問題：（4分）

(1) 金松原產(chǎn)日本，屬于     科。
（2）在界、門、綱、目、科、屬、 種七個(gè)等級(jí)中，
金松屬于的等級(jí)是     ，這一等級(jí)的生物共同特征最多。
（3）金松的種子外無果皮包被，屬于        植物。
（4）被子植物產(chǎn)生受精作用時(shí)，精子攜帶的遺傳物質(zhì)是植物體細(xì)胞的      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在生物分類中，“種”是最基本的分類單位．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物的分類單位有七個(gè)等級(jí)，其中最基本的分類單位是______，生物的分類單位越大，它們之間的共同特征就越______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將生物歸為（　�。�
A．植物和動(dòng)物B．作物、家禽和家畜
C．陸生生物和水生生物D．植物、動(dòng)物和其他生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不同種類的生物之間，所處的共同分類等級(jí)越低，它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系越近，當(dāng)然共同特征也就越多；反之亦然．那么，在生物的七個(gè)分類等級(jí)中，共同特征最多和最少的等級(jí)分別是（　�。�
A．界、種B．種、界C．門、界D．種、科

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下關(guān)于動(dòng)物類群的描述中，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．動(dòng)物根據(jù)生活環(huán)境可以分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物
B．爬行動(dòng)物是真正的陸生無脊椎動(dòng)物
C．昆蟲是唯一會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物
D．鳥類和哺乳類的共同特點(diǎn)是心臟四腔，體溫恒定，胎生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示為鯽魚、青蛙、蜥蜴外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）青蛙的體表和蜥蜴的體表有何不同？答______，這些不同的特點(diǎn)是與青蛙、蜥蜴體表分別具有______功能相適應(yīng)．
（2）青蛙幼體蝌蚪的心臟與______類動(dòng)物相似．在蝌蚪的血液循環(huán)中，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的部位是______．
（3）夏季黎明時(shí)分，常見魚塘中的鯽魚、鯉魚等不時(shí)將頭浮出水面，你認(rèn)為是什么原因?qū)е卖~缺氧浮頭的？答：______．
（4）這三類動(dòng)物有一個(gè)共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即在它們的背部都有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于各種動(dòng)物氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．草履蟲通過表膜與外界進(jìn)行氣體交換
B．蚯蚓的體表粘液溶進(jìn)外界氣體，這些氣體再經(jīng)體壁內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液
C．水流經(jīng)河蚌鰓絲時(shí)，水中氣體與鰓絲毛細(xì)血管血液中的氣體完成交換
D．外界氣體從蝗蟲的氣門進(jìn)入，通過毛細(xì)血管中的血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換

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