16.17世紀(jì),在探索生命起源時(shí),雷迪對(duì)腐肉生蛆的古老看法發(fā)生了疑問(wèn),他提出了三個(gè)假設(shè).假設(shè)A:腐肉是滋生蒼蠅的地方.假設(shè)B:蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生.假設(shè)C:即使通氣良好,腐肉也不可能自然產(chǎn)生蒼蠅.
請(qǐng)根據(jù)上述資料,回答下面有關(guān)問(wèn)題.
(1)從雷迪的三個(gè)假設(shè)看,雷迪提出的問(wèn)題是蛆的產(chǎn)生與蒼蠅有關(guān)嗎?
(2)雷迪在一個(gè)容器內(nèi)放入死蛇,不久死蛇上生滿了蛆,后來(lái)又飛出了蒼蠅.在以后的重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,雷迪在蛆出現(xiàn)后,立即將容器蓋起來(lái),結(jié)果還是飛出了相同的蒼蠅.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)檢驗(yàn)假設(shè)A(選填“A”“B”或“C”).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的可取之處是重復(fù)實(shí)驗(yàn)(選填“重復(fù)實(shí)驗(yàn)”或“將容器蓋起”).
(3)雷迪把各種肉分別放在幾個(gè)廣口瓶中,一部分封蓋瓶口,另一部分沒(méi)有封蓋瓶口,結(jié)果是封蓋瓶口的廣口瓶中沒(méi)有蛆和蒼蠅,沒(méi)有封蓋瓶口的廣口瓶中有蛆和蒼蠅.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)了假設(shè)B(選填“A”“B”或“C”).該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)是瓶口密封會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)缺少氧氣,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性.
(4)雷迪改用紗布(選填“紗布”或“塑料薄膜”)包蓋廣口瓶的瓶口后,既保證通氣良好,又能阻止蒼蠅飛進(jìn)廣口瓶.人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料(選填“養(yǎng)料”或“蠅卵”)

分析 此題以腐肉為什么會(huì)生蛆的實(shí)驗(yàn)為題,考查科學(xué)探究能力.解答時(shí)從提出問(wèn)題,確定、控制單一變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等方面入手.

解答 解:(1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.雷迪提出的問(wèn)題是:蛆的產(chǎn)生與蒼蠅有關(guān)嗎?
(2)雷迪在容器內(nèi)放入死蛇,有蛆產(chǎn)生了蒼蠅,蛆出現(xiàn)后,立即將容器蓋起來(lái),結(jié)果還是出現(xiàn)了蒼蠅,這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明:腐肉是滋生蒼蠅的地方,故選A;設(shè)置重復(fù)組是為了排除由于偶然性引起的誤差,為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.
(3)把一塊煮熟的肉分割成相同的小塊,分別放入幾個(gè)廣口瓶中.一部分瓶口用不透氣的石蠟密封(蒼蠅不能飛入),另一部分瓶口敞開(蒼蠅能飛入),該實(shí)驗(yàn)不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)樽兞坎皇俏ㄒ坏,除了蒼蠅能否飛入瓶?jī)?nèi)是變量外,敞口瓶也可能有細(xì)菌或其它微生物落入,密封瓶則無(wú),這也是變量;結(jié)果是瓶口密封的瓶中沒(méi)有產(chǎn)生蛆和蒼蠅,瓶口敞開的瓶中有蛆和蒼蠅產(chǎn)生.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛆是由親代蒼蠅產(chǎn)生的,蛆不可能從腐肉中自生;故選B;該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)是瓶口密封會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)缺少氧氣,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確性.
(4)雷迪改用紗布包蓋廣口瓶瓶口后,既保證通氣良好,又能阻止蒼蠅飛進(jìn)廣口瓶.人們終于明白腐肉為蛆發(fā)育成蒼蠅提供了養(yǎng)料.
故答案為:
(1)蛆的產(chǎn)生與蒼蠅有關(guān)嗎
(2)A;重復(fù)實(shí)驗(yàn)
(3)B;氧氣
(4)紗布;通氣;養(yǎng)料

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程.

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