17.胎兒生活在子宮內(nèi)的一種叫羊水的半透明液體中,通過(guò)胎盤和臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.

分析 由卵細(xì)胞到胎兒的發(fā)育過(guò)程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒,以及胚胎發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源.

解答 解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.
故答案為:羊水;胎盤;臍帶.

點(diǎn)評(píng) 胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)在近年的中考中經(jīng)常出現(xiàn),應(yīng)注意復(fù)習(xí)掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.先天性行為往往是一些簡(jiǎn)單的,動(dòng)物出生時(shí)必不可少的行為
B.學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境,得以更好地生存和繁殖的重要保證
C.學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)上而形成的更高級(jí)的行為
D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力與進(jìn)化程度無(wú)關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.春夏季節(jié),小玲患上了甲型H1N1流感,小芳患上了肺結(jié)核,H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒質(zhì),甲型H1N1是由某種流感病毒引起的,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的,小芳由于及時(shí)治療,治療后康復(fù)出院.
(1)引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是甲型H1N1流感病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)核桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)針對(duì)病情,醫(yī)生采取了①給家人和同學(xué)接種疫苗;②對(duì)病人進(jìn)行隔離治療;③對(duì)小玲和小芳家中住所及用具進(jìn)行消毒;④對(duì)病人做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告;⑤讓老師和同學(xué)去探望五項(xiàng)措施控制來(lái)預(yù)防傳染。渲,屬于控制傳染源的是②④.(填序號(hào))
(3)給家人和同學(xué)接種疫苗后,能刺激產(chǎn)生抗體,這種免疫屬于特異性(選填:特異性、非特異性)免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.蜜蜂采蜜C.鳥(niǎo)類遷移D.鸚鵡學(xué)舌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.淀粉最終是要被分解為什么物質(zhì)才能被細(xì)胞吸收(  )
A.麥芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于青蛙和家蠶這兩類動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都要進(jìn)行蛻皮
B.它們?cè)谧儜B(tài)發(fā)育過(guò)程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個(gè)時(shí)期
C.它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異
D.它們都屬于有性生殖,其受精卵都在水中發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.資料一   
至2013年5月3日,大陸確診H7N9禽流感148例,死亡27例;至5月22日,臺(tái)灣確診45例腸病毒感染病例;至5月23日,世界范圍確診中東呼吸綜合征冠狀病毒感染44例,死亡22例…請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)由三種病毒引發(fā)的疾病均具有傳染性,這樣的病毒在傳染病的角度上被稱為病原體;
春夏之交是流感病毒傳播的高峰期.請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談如何提高對(duì)流感病毒的抵抗力:加強(qiáng)體育鍛煉、接種疫苗、多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物等.
資料二   
2013年4月20日,四川雅安爆發(fā)了7.0級(jí)地震.災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心.李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí),還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解釋.
(2)李華通過(guò)電視看到了災(zāi)情,而對(duì)親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng)(如圖1所示),這些行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.在隨后的幾天里,李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng).一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí),救援人員立刻蒙上他的眼睛(如圖2所示)的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜免收強(qiáng)光的傷害.經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn),該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口,醫(yī)生馬上給他進(jìn)行預(yù)防接種.這屬于傳染病預(yù)防中的保護(hù)易感人群.5月24日,李華隨學(xué)校參加了全國(guó)范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)(如圖3所示).隨著警報(bào)聲響起,人耳中耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞受到刺激,將聲音信息經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳送,在大腦皮層中形成聽(tīng)覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科一產(chǎn)婦急需輸血,她本人是A型血.在下列供血中,最好給她輸入下列哪種血型的血液.( 。
A.AB型B.O型C.A型D.B型

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.軟體動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜,大多數(shù)具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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