【題目】請寫出“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語中的食物鏈 。

【答案】樹→蟬→螳螂→黃雀。
【解析】“螳螂捕蟬，黃雀在后”中沒有生產(chǎn)者，因而在寫食物鏈的時候要加上，蟬吸食樹的汁液，螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，故食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂→黃雀。
所以答案是：樹→蟬→螳螂→黃雀。


【考點精析】本題主要考查了食物鏈的相關(guān)知識點，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們模仿蝙蝠的回聲定位功能研制了雷達，這應(yīng)用了下列哪項技術(shù)（ ）
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.仿生技術(shù)
D.生物防治技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅將鯽魚、鯨、蝦分為一類，將兔、大熊貓、蜥蜴分為一類，我們分析一下，她的分類依據(jù)是（ ）
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.發(fā)育特點
C.生殖方式
D.生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，鼠的數(shù)量就會( )
A.緩慢上升
B.迅速上升
C.仍保持相對穩(wěn)定
D.先迅速上升后急劇下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繪生物圖時，對圖中較暗部分的繪制要求是（ ）
A.用直線條涂黑它
B.點上細點表示
C.用橫線條涂黑它
D.隨意涂黑它

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為是指動物的動作，因此靜止不動的動物不具備動物行為。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的描述不正確的是（ ）

A. XY染色體存在于男性的體細胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體

C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細胞與精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.行為是否主動
B.過程是否激烈
C.結(jié)果是否死亡
D.雙方是同一物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題。

（1）圖中右心房是_____________；主動脈是______________。（填寫圖中的數(shù)字）

（2）血液從④到⑧的循環(huán)是______________循環(huán)，這個循環(huán)中血液的變化是______________。

（3）有些人的心臟，分隔開左心房和右心房的間隔有小孔，這會導(dǎo)致__。

A. 貧血 B. 血壓較低C. 血液不能正常地凝固 D. 血液運輸氧氣的能力降低

（4）體育鍛煉可以使圖中的心肌收縮更有力，這有利于促進血液在心臟和血管中__。

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