18.下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,圖中所示①②③④四條血管內(nèi)流靜脈血的有(  )
A.①、②B.③、④C.①、④D.②、③

分析 A、B、C、D分別是心臟的右心房、左心房、右心室、左心室,血管①是肺靜脈,②是上下腔靜脈,③肺動(dòng)脈,④主動(dòng)脈;

解答 解:如圖:

在體循環(huán)中,動(dòng)脈流動(dòng)脈血,靜脈里流靜脈血;在肺循環(huán)中,動(dòng)脈流靜脈血,靜脈里流動(dòng)脈血.所以圖中四條血管中流動(dòng)著靜脈血的是肺動(dòng)脈和上下腔靜脈.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查血液循環(huán)的途徑.血液循環(huán)中心臟各腔及各血管中血液的性質(zhì).考查學(xué)生的識(shí)圖能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是(  )
A.肺泡、支氣管、氣管B.氣管、肺泡、支氣管
C.支氣管、肺泡、氣管D.氣管、支氣管、肺泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.我國(guó)的“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)?涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程,被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.植樹(shù)造林只是為了獲取大量的木材B.植樹(shù)造林能夠防風(fēng)固沙、保持水土
C.植樹(shù)造林能維持大氣中的碳氧平衡D.植樹(shù)造林能夠調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.在探究光對(duì)鼠婦的分布是否有影響的活動(dòng)中,為了減少實(shí)驗(yàn)誤差可以采取的措施有:增加鼠婦的數(shù)量,多做幾次取平均值等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是B圖.
(2)A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范導(dǎo)致的?蓋蓋玻片.
(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.
(4)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
B.細(xì)胞壁的主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤(pán)里流出的水主要來(lái)自液泡
D.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.野生瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)主要保存的是( 。
A.各種野生植物的種子B.植物的種子和動(dòng)物的精子
C.動(dòng)植物的基因D.各種植物的種子、植物的標(biāo)本

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.③由①和②構(gòu)成
B.生物體主要的遺傳物質(zhì)是②
C.①都是成對(duì)存在的
D.③主要存在于細(xì)胞核中,呈鏈狀雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列屬于消化腺的是( 。
A.B.肝臟C.小腸D.大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案