【題目】青蛙一生發(fā)育的過程是（ ）

①受精卵 ②幼蛙 ③蝌蚪 ④成蛙

A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.③②④①

【答案】B

【解析】

試題分析：青蛙的發(fā)育要經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幾個(gè)階段，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)與青蛙顯著不同，蝌蚪有尾，青蛙無尾，蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，所以青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。選項(xiàng)B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述不正確的是

A. 特異性免疫是人生來就有的免疫功能

B. 抗體都是蛋白質(zhì)

C. 相同的抗原再次進(jìn)入人體后，激發(fā)機(jī)體分泌抗體的速度快且量多

D. 溶菌酶具有抗菌、消炎和抗病毒等作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國(guó)南方，夏季是水稻收獲的季節(jié)，而這個(gè)季節(jié)常會(huì)遇到臺(tái)風(fēng)和大雨．因此，農(nóng)民常將未晾曬干的水稻種子蓋上塑料膜，一段時(shí)間后，將手插入其中會(huì)感到燙手，這是因?yàn)?/span>

A. 潮濕的種子有蒸騰作用

B. 缺少氧氣，種子無法呼吸

C. 潮濕的種子呼吸作用強(qiáng)，產(chǎn)生許多熱量，無法散失

D. 種子的光合作用貯存了許多熱量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物的主干和側(cè)枝都稱為莖，它們都是由什么發(fā)育而來（　　）

A. 花 B. 芽 C. 幼葉 D. 花蕾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枝條是由哪部分發(fā)育而來的？

A．分生區(qū)細(xì)胞

B．葉片細(xì)胞

C．芽?jī)?nèi)的分生細(xì)胞

D．枝條上的分裂細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙的幼體和成體的說法，錯(cuò)誤的是

A. 蛙的幼體和成體都可以生活在水中

B. 幼體用鰓呼吸，成體用肺和皮膚呼吸

C. 幼體有尾，成體無尾

D. 幼體和成體均無四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眾所周知，青蛙是屬于兩棲動(dòng)物，其幼體稱為蝌蚪，生活在水中，用__________呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育成為幼蛙，此后營(yíng)水陸兩棲生活，用 ____呼吸，同時(shí)用 ____輔助呼吸，而哺乳動(dòng)物除極個(gè)別種類外在生殖發(fā)育方面都具有 _______和 ____的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】粗糧、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纖維，它能夠促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，可以預(yù)防腸癌及心血管疾病等。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)生物知識(shí)分析和解決某些生活、社會(huì)實(shí)際問題�！笆氐缆窌惩ǎＲ环狡桨病笔侨藗儗�(duì)交警工作的贊譽(yù)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）一輛汽車從遠(yuǎn)處駛來，交警能夠觀察到這一情況主要是由于圖1中（___）____的曲度可以調(diào)節(jié)，在（___）____上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

（2）當(dāng)司機(jī)看到交警做出“靠邊停車”的交通手勢(shì)時(shí)，會(huì)將車靠邊停下，這屬于_____反射。

（3）“請(qǐng)出示您的駕照”，隨著交警聲音的響起，司機(jī)身體中的結(jié)構(gòu)即圖2中的（___）____產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到_____的聽覺中樞形成聽覺。

（4）酒精首先進(jìn)入司機(jī)心臟四腔--①左心房、②左心室、③右心房、④右心室的先后順序是_____。

（5）交警在檢查車輛時(shí)，如果不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，會(huì)立即縮手，請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案