A. | 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁 | |
B. | Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血液和淋巴 | |
C. | ②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示的器官是皮膚 |
分析 Ⅰ與體外之間的物質(zhì)能出能進(jìn),并能為內(nèi)環(huán)境提供O2和CO2,這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng),內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁;Ⅱ為消化系統(tǒng),Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①只能進(jìn)入血漿;Ⅲ是泌尿系統(tǒng),②表示重吸收作用;皮膚有保護(hù)的作用,皮膚中的汗腺通過分泌汗液來排出代謝廢物,Ⅳ表示的器官為皮膚.
解答 解:A、通過Ⅰ完成了內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間的氣體交換,該器官是肺,A正確;
B、分析題圖可知,Ⅱ表示體外的物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)的結(jié)構(gòu),Ⅱ表示消化系統(tǒng),但Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①消化吸收只能進(jìn)入組織液,B錯誤;
C、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物經(jīng)過Ⅲ排出體外,且存在②過程,因此Ⅲ是腎臟,②表示腎小管.集合管的重吸收,C正確;
D、排除體內(nèi)代謝廢物的器官有肺、腎臟、皮膚,Ⅰ是肺,Ⅲ是腎臟,那么Ⅳ是皮膚,D正確.
故選:B.
點評 本題考查人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)知識,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | B. | 激素調(diào)節(jié) | ||
C. | 生長激素調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段上升是因為人初進(jìn)高原,呼吸頻率加快造成的 | |
B. | BC段下降的原因:一是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì);二是造血功能逐漸增強,紅細(xì)胞數(shù)量增多 | |
C. | AB段產(chǎn)生的乳酸,在BC段與Na2CO3反應(yīng) | |
D. | AB段上升是因為此段時間內(nèi),人體只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈被破壞 | B. | 缺水 | ||
C. | 蟲子的繁殖能力過強 | D. | 環(huán)境污染 |
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