10．“梁上雙飛燕，翩翩雄與雌，…青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期，須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑”，這是唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句，詩(shī)中表現(xiàn)了鳥(niǎo)類(lèi)的哪一種繁殖行為（　�。�
A．筑巢B．求偶C．育雛D．交配

分析 鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為：占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等．

解答 解：繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)的新陳代謝十分旺盛，需要大量的食物才能維持生存，而在繁殖季節(jié)，雛鳥(niǎo)的食量需求更大，一天中往往需要親鳥(niǎo)飼喂幾十次，甚至數(shù)百次，才能保證它們的生長(zhǎng)發(fā)育．占領(lǐng)食物豐富的巢區(qū)有利于親鳥(niǎo)就地取食，也便于育雛，黃口，指待哺的雛鳥(niǎo)“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期．”詩(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的育雛行為．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育是考查的重點(diǎn)，多以填空題或是選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女
單眼皮雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842574
3父母一方為單，一方為雙16456128
（1）父母為雙眼皮，而子女為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為變異．
（2）根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測(cè)，單眼皮為隱性性狀．
（3）若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子，則父親、母親的基因組成分別是Bb；bb．
（4）從第2組數(shù)據(jù)可以看出，父母均為雙眼皮，子女有的單眼皮，有的雙眼皮，雙眼皮子女的基因組成是BB或Bb．
（5）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子的概率為0．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．從合理營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，下列早餐食譜最為合理的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋、一杯牛奶B．一個(gè)面包、一杯可樂(lè)
C．一個(gè)饅頭、一根火腿腸D．一碗米飯、一盤(pán)青菜、一杯牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在眼球的結(jié)構(gòu)中，對(duì)光線有折射作用的是（　�。�
A．鞏膜B．晶狀體C．視網(wǎng)膜D．虹膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是人體部分內(nèi)分泌腺示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的腺體名稱(chēng)：[1]垂體；[2]甲狀腺；[5]胰島；
（2）青少年在睡眠時(shí)，[1]所分泌的生長(zhǎng)激素較多，能促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育；
（3）數(shù)據(jù)顯示，2015年我國(guó)糖尿病患者人數(shù)為1.09億人．糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的，糖尿病患者多與飲食不當(dāng)和缺乏運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖生物“進(jìn)化樹(shù)”形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程，據(jù)圖可知（　�。�
A．①所在樹(shù)枝上的動(dòng)物身體背部有脊柱
B．②代表的是爬行類(lèi)動(dòng)物
C．③代表的植物類(lèi)群，其種子外面無(wú)果皮包被
D．珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶遠(yuǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．小王因?yàn)橐馔鈧适?tīng)覺(jué)，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，那么受傷的部位可能是（　　）
A．鼓膜
B．聽(tīng)小骨
C．耳蝸
D．聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或大腦產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示的是膝跳反射實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）快速叩擊一下膝蓋下面的韌帶，大腿上的肌肉就會(huì)迅速收縮，因而使小腿突然抬起．
（2）膝跳反射的神經(jīng)中樞是[3]脊髓．
（3）參與上述反射的反射弧是1→2→3→4→5．（填寫(xiě)數(shù)字）．
（4）若某人該神經(jīng)結(jié)構(gòu)中傳出神經(jīng)受損，其他部位正常，則此人C．
A、有感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng)   B、失去感覺(jué)，肌肉癱瘓
C、有感覺(jué)，但肌肉癱瘓    D、失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“可燃冰”因其外觀像冰而且遇火即可燃燒而得名．燃燒值高污染少，被各國(guó)視為未來(lái)石油天然氣的替代能源，我國(guó)最近在可燃冰的開(kāi)發(fā)上走在了世界的最前列． 下列有關(guān)說(shuō)法和行為可取的是（　�。�
A．“可燃冰”的出現(xiàn)說(shuō)明自然界的能源是層出不窮的
B．石油煤炭可由植物體轉(zhuǎn)化而來(lái)是不用擔(dān)心能源枯竭的
C．石油燃燒產(chǎn)生二氧化碳，加大利用可促進(jìn)碳循環(huán)和能源再生
D．全社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活，我們應(yīng)多步行多騎自行車(chē)少開(kāi)車(chē)

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