【題目】體檢時,醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制( )
A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關問題:
(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。
(2)請完善上圖:甲、乙處應該填寫的內(nèi)容分別是: 。
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流,除動物的動作外,還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加,F(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲,這是因為麻雀在維持自然界的 中具有重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線,下列有關敘述中不正確的是( )
A. 在AB段表示吸氣過程,肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過程,胸腔容積縮小
C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓 D. 在B點和C點, 外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關問題:
(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。
(2)請完善上圖:甲、乙處應該填寫的內(nèi)容分別是: 。
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流,除動物的動作外,還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加,F(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲,這是因為麻雀在維持自然界的 中具有重要作用。
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【題目】在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡。加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,主要含_______這種營養(yǎng)物質(zhì).圖(二)中曲線_______能表示它的消化過程。
(2)牛奶中含有豐富的_______ ,青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,因此應多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的第三層和第四層食物。
(3)圖(二)中,D表示消化道的部位是_______。它是人體內(nèi)消化和吸收的最主要場所,它含有胰液、腸液及_______ 等多種消化液。
(4)多吃蔬菜水果,可以補充維生素,如果人體缺乏_______ ,就容易得壞血病。
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【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的2代表_______ ,3指的代表 _______ 。
(2)圖中6指的是_______ ,7指的是 _______。
(3)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 ______ ; 血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫 ______ 。
(4)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:______ 血變成了 ______ 血。
(5)血液流經(jīng)肺泡由 ______ 血變成了 ______ 血。
(6)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物到達患處經(jīng)過心臟 ______ 次。
(7)在心臟結構中,心房與心室之間的瓣膜和心室與動脈之間的瓣膜的作用都是________________。心臟的瓣膜只能向一個方向打開,這就保證了血液流動的方向只能是 _______
A、由心室→心房→動脈 B、由心室→心房→靜脈
C、由心房→心室→動脈 D、由心房→心室→靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖,下列有關敘述中,正確的是
A.①主要存在于細胞質(zhì)中
B.①上具有遺傳效應的片段叫基因
C.③通常分布于細胞核和細胞質(zhì)中
D.正常人體的所有細胞中,③的數(shù)量全部為23對
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