【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A．生物部分和非生物部分 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．水域和生物 D．人和生物

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)知識(shí)表述正確的是

A.動(dòng)脈中流動(dòng)脈血，靜脈中流靜脈血

B.動(dòng)脈中有動(dòng)脈瓣，靜脈中有靜脈瓣，都可以防止血液倒流

C.血液循環(huán)的動(dòng)力泵式心臟

D.心臟四個(gè)腔中，心壁最厚是右心室壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

①海蜇②烏賊③章魚④河蚌⑤蝦⑥蟹⑦帶魚⑧龜

A．①②③ B．①④⑥ C．②③④ D．③⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小東制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，請用你所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）能使②緩慢升降的是[ ]____________，為防止壓到玻片標(biāo)本，下降時(shí)眼睛要看著________。

（2）為了使制作的臨時(shí)裝片更容易觀察，需要對標(biāo)本進(jìn)行染色，所用的染液是_______。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。

（3）圖2中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，操作順序正確的是________。

A．①②③④ B．④③①②

C．④①②③ D．②③①④

（4）用顯微鏡觀察過程中，若要把左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向________移動(dòng)裝片。光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用⑥的________面鏡。

（5）圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野，其中視野最暗的是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解，圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是（ ）

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

C. 分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請分析回答下列問題：

（1）如果把試管①和試管②作為一組對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是 ______。

（2）預(yù)測試管中溶液顏色的變化：試管①變藍(lán)；試管② ______ ，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖。

（3）興趣小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了③號試管．要證明溫度對唾液淀粉酶有影響作用，應(yīng)選用 ______ 兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（4）從實(shí)驗(yàn)可知淀粉的消化是從口腔開始，最終還要在 ______ （消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化，經(jīng) ______ 吸收進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是

A．一個(gè)西瓜 B．一粒西瓜籽

C．一塊洋蔥表皮 D．一根西瓜苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是玉米種子的構(gòu)造圖，請根據(jù)圖回答問題

（1）【②】是_____________，它的作用是_____________。

（2）玉米種子的胚由【　　】______ ，【　　】______ ，【　　】______和【　　】______ 組成。

（3）玉米種子中的營養(yǎng)物儲(chǔ)藏在【　　】______ 中，縱剖開玉米，滴一滴碘液，再用放大鏡觀察，這個(gè)部位會(huì)變成______色。

（4）圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個(gè)部分發(fā)育而來的（填序號）【A】_______；【B】_______；【C】_______；【D和E】_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí)，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽，下圖是一幅獲獎(jiǎng)作品，請回答問題。

（1）中學(xué)生正處于生理發(fā)育期，更應(yīng)注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。

（2）為了做到合理營養(yǎng)，我們每天按營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“ ”均衡地吃那五類食物。

（3）購買包裝食品時(shí)，除了要注意是否有QS標(biāo)志外，一定要查看生產(chǎn)日期和 期。

（4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用。

（5）作為一名中學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是 。

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同步練習(xí)冊答案