分析 (1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(3)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等.生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(4)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
解答 解:(1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.釣魚島水域生活著多種多樣的海洋生物,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性.
(2)有害物質(zhì)不易分解,難以排出,在生物體內(nèi)只能積累,因此溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累,最終危害人類健康.生物與環(huán)境之間是相互影響和適應(yīng)的關(guān)系,溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡,體現(xiàn)了環(huán)境的變化對(duì)生物的影響.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但其調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,如果破壞程度超過(guò)了其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,則難以恢復(fù).如渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒(méi)有得到完全恢復(fù).
(3)在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).所以小島上的動(dòng)物、植物、微生物以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等,共同構(gòu)成的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(4)島上海風(fēng)強(qiáng)勁,生在島上的各種植物低矮粗壯,是自然選擇的結(jié)果,生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來(lái).
故答案為:(1)種類
(2)金槍魚 環(huán)境影響生物 自我調(diào)節(jié)能力
(3)生態(tài)
(4)適應(yīng)
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)生物富集現(xiàn)象以及生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤ | B. | ④ | C. | ③ | D. | ② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙、烏龜 | B. | 蟾蜍、揚(yáng)子鱷 | C. | 大鯢、鯨 | D. | 青蛙、大鯢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪 | B. | 糖類 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充不及時(shí),能量不足 | B. | 血液中的紅細(xì)胞減少 | ||
C. | 血紅蛋白運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軡M足 | D. | 溫度太低,保暖不足 |
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