【題目】在觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，其作用是（ ）

A. 限制草履蟲的運(yùn)動 B. 防止培養(yǎng)液從載玻片上面流下來

C. 使草履蟲附在棉花纖維上 D. 可幫助草履蟲運(yùn)動

【答案】A

【解析】草履蟲全身由一個細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，用顯微鏡觀察草履蟲時，為了便于觀察，常常在載玻片上的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲的運(yùn)動，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在心臟的四個腔中，壁最厚的是

A. 左心室 B. 右心室 C. 左心房 D. 右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物具有學(xué)習(xí)能力，這有利于（ ）

A. 找到食物 B. 逃避敵害

C. 找到配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程。請回答下列問題：

（1）食物在 A 系統(tǒng)中被消化的主要場所是_____，①表示的生理過程是________。

（2）B 系統(tǒng)的主要器官是______。

（3）人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸主要通過血液循環(huán)完成的，血液中的_____能吞噬入侵的病菌，從而起防御保護(hù)的作用。

（4）煤氣中毒是因?yàn)橐谎趸纪ㄟ^②過程進(jìn)入人體后，與血液中_____相結(jié)合，使其失去攜帶氧的能力，導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧。

（5）經(jīng)過①②④過程后，組織細(xì)胞獲得了_____和_____用于生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為吞咽與呼吸關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列字母代表的名稱：B____；C____；D____。

（2）B是食物和氣體的共同通道，當(dāng)人吞咽時，C就像一個蓋子一樣蓋住喉的入口，防止食物進(jìn)入[____]_____，因此我們要養(yǎng)成“食不言”的行為習(xí)慣。

（3）如果這是一位成年人的喉部側(cè)面圖，請你猜測，這是男性還是女性，并說明理由。_____。

（4）呼吸系統(tǒng)的起始器官是_____，其前部生有_____；內(nèi)表面具有黏膜，可以分泌黏液，黏膜中還分布著豐富的_____，里面流動著溫暖的血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，滴加的染液是（ ）

A. 清水 B. 生理鹽水 C. 稀碘液 D. 自來水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，這說明皮膚中可能含有（ ）

A．神經(jīng)組織 B．上皮組織 C．結(jié)締組織 D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察四幅圖，所運(yùn)用的生物技術(shù)正確的一項(xiàng)是（　�。�

A.①嫁接 ②克隆技術(shù) ③轉(zhuǎn)基因技術(shù) ④組織培養(yǎng)

B.①無土栽培 ②克隆技術(shù) ③組織培養(yǎng) ④扦插

C.①嫁接 ②轉(zhuǎn)基因技術(shù) ③人工誘變 ④組織培養(yǎng)

D.①轉(zhuǎn)基因技術(shù) ②人工誘變 ③克隆技術(shù) ④無土栽培

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于雙子葉植物的是（）

A、玉米 B、花生 C、水稻 D、小麥

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同步練習(xí)冊答案