14.同學(xué)們從小學(xué)到中學(xué),個子長高了很多,其根本的原因是(  )
A.父母的養(yǎng)育B.參加體育鍛煉
C.細(xì)胞的分裂和生長D.經(jīng)常喝牛奶

分析 構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞的數(shù)量的增多及體積的增大會導(dǎo)致人的生長

解答 解:細(xì)胞生長是指新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì),體積逐漸增大的過程,其結(jié)果是細(xì)胞體積的增大;
細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)目增多;
生物體能夠由小長大是生物生長的特性,生物的生長一靠細(xì)胞數(shù)目的增多,二靠細(xì)胞體積的增大,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果,細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長的結(jié)果.可見C符合題意.
故選:C.

點評 知道生物體由小長大的生理過程是細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長的結(jié)果是解答此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.淀粉在人體消化道內(nèi)的最終分解產(chǎn)物是( 。
A.、二氧化碳B.、葡萄糖C.、氨基酸D.甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于物質(zhì)運輸方式的敘述,錯誤的是( 。
A.參與自由擴散的膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是磷脂
B.主動運輸只能由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸
C.胞吞作用需要能量,不需要載體
D.利用胞吐作用運輸?shù)奈镔|(zhì)并非都是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.織布鳥的筑巢行為屬于( 。
A.繁殖行為B.領(lǐng)域行為C.社群行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.大多數(shù)細(xì)菌的生殖方式都屬于孢子生殖.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.俗話說“人怕傷心,樹怕剝皮”,樹莖的基部剝?nèi)ヒ蝗淦ず笕菀姿劳,這是因為剝皮(  )
A.直接導(dǎo)致光合作用不能進(jìn)行B.切斷了導(dǎo)管,葉片缺少水分
C.切斷了導(dǎo)管,根缺少有機物D.切斷了篩管,根缺少有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.降低大氣中的二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響,是全人類的共同責(zé)任.下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是( 。
A.及時清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生B.開發(fā)太陽能等新型能源
C.積極植樹造林,增大綠化面積D.倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物的主要遺傳物質(zhì)是( 。
A.有機物B.染色體C.DNAD.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請分析回答下列有關(guān)人類活動對生物圈影響的問題:
(1)人口的增長對資源、環(huán)境和社會產(chǎn)生了巨大的影響.據(jù)推測,地球的人類承載能力大約是80億.為了人類的可持續(xù)發(fā)展,人類必須控制人口數(shù)量的增長.
(2)我國酸雨的主要成因是大量燃燒含含硫量高的煤高的煤.請舉出酸雨危害生物的一個實例:不利于植物吸收利用土壤中的養(yǎng)分(或影響水生生物生長發(fā)育;酸化水源,影響飲用,威脅健康;威脅植物的芽和葉,嚴(yán)重時使植物死亡等).下雨時,某同學(xué)收集了雨水,并用pH試紙測定其酸堿度是7,由此可知這場雨不是(填“是”或“不是”)酸雨.
(3)為了保護(hù)環(huán)境,在購買下列生活用品時,你會優(yōu)先選擇的是②④⑤.
①含磷洗衣粉  ②無磷洗衣粉   ③一次性紙杯  ④玻璃杯  ⑤可降解包裝袋  ⑥塑料包裝袋.

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同步練習(xí)冊答案