“千里之堤毀于蟻穴”，這說明
A．環(huán)境影響生物的生存B．生物都能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．生物因素和非生物因素密不可分
C
千里之堤毀于蟻穴，意思是說千里之堤，是由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決的，說明了生物對(duì)環(huán)境的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在北極的北極熊體色與白雪皚皚的環(huán)境非常接近，這有利于躲避捕食者的追擊，從生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)角度看這一現(xiàn)象屬于(     )
A．警戒色B．保護(hù)色C．?dāng)M態(tài)D．以上都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗語說“魚兒離不開水。”對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

每一種生物都具有與其環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)，下列各項(xiàng)中不屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)現(xiàn)象的是   
A．樹木在寒冷的冬天落葉
B．蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松
C．青蛙冬眠
D．蘆葦?shù)牡叵虑o中有發(fā)達(dá)的通氣組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙等動(dòng)物在冬天冬眠，而狐貍等四季都很活躍，這些現(xiàn)象說明
A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性B．只有狐貍適應(yīng)環(huán)境
C．青蛙不能適應(yīng)寒冷環(huán)境D．它們都適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西藏野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了
A．生物適應(yīng)環(huán)境　　B．生物依賴環(huán)境
C．環(huán)境改變生物　D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

過量使用化肥會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。
課題名稱：比較金魚藻和水葫蘆對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
實(shí)驗(yàn)材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營(yíng)養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測(cè)水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
研究過程：取三個(gè)水箱，編號(hào)A、B、C，分別注入相同體積的富營(yíng)養(yǎng)化河水，并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中，定期測(cè)量各水箱水中的氮元素含量。
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差，他們應(yīng)該定期在每個(gè)水箱中添加一定量的        。（填“蒸餾水”或“富營(yíng)養(yǎng)化河水”）
（2）在收集事實(shí)證據(jù)時(shí)，該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（單位為mg/L）。
水箱號(hào)
0天
10天
20天
30天
40天
A（放金魚藻）
2.91
2.87
2.65
2.04
1.86
B（放水葫蘆）
2.91
2.48
2.10
1.50
1.32
C（對(duì)照組）
2.91
2.90
2.90
2.89
2.90
處理數(shù)據(jù)：在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖（2分）。
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是：水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素，但         的吸收能力更強(qiáng)。
（4）近年來，由于富營(yíng)養(yǎng)化污染，很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長(zhǎng)，給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅，你認(rèn)為能否降低河道水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染？        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天的雷鳥體色是白色，而夏天它卻呈現(xiàn)褐色，這種現(xiàn)象時(shí)（　�。�。
A．生物具有保護(hù)色　　　　　　
B．雷鳥隨意改變自己的體色
C．因?yàn)槎燧^冷，夏天較熱　　
D．夏天陽光較強(qiáng)烈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

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